11．培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟，正確的是（　�。�
①接種   ②高溫滅菌   ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基   ④恒溫培養(yǎng)．
A．①②④③B．③②①④C．③①②④D．①③②④

分析 細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)．

解答 解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的培養(yǎng)箱中進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．所以培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟是：③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基、②高溫滅菌、①接種、④恒溫培養(yǎng)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法和步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．人體抵御病原體入侵的第三道防線主要是指特異性免疫．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．水綿的細(xì)胞最明顯的一個(gè)特征是（　�。�
A．細(xì)胞呈長(zhǎng)方形B．細(xì)胞核很大C．液泡很大D．有帶狀葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一只小狗出現(xiàn)行動(dòng)呆笨遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體生長(zhǎng)發(fā)育停止等癥狀，其原因是（　　）
A．甲狀腺激素分泌過多B．甲狀腺激素分泌過少
C．生長(zhǎng)激素分泌過多D．生長(zhǎng)激素分泌過少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（　�。�
A．蛇→鼠→植物B．水草→鯽魚→烏魚C．田鼠→蛇→山鷹D．陽(yáng)光→草→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（依次用A、B、C、D、E表示）．
（1）圖中曲線X表示淀粉的消化過程，淀粉最終
被徹底分解成葡萄糖．
（2）圖中曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化，蛋白質(zhì)被最終
消化是在圖中的D區(qū)域，該區(qū)域叫做小腸．
（3）圖中曲線W表示脂肪的消化過程，脂肪被徹底分解后變成小分子的甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．甲亢病人是由于甲狀腺激素分泌過多，導(dǎo)致人體代謝增強(qiáng)，而出現(xiàn)多食，多汗，消瘦等癥狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示是顯微鏡下常見的細(xì)菌類型，它們依次是（　　）
A．球菌、桿菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、桿菌
C．桿菌、螺旋菌、球菌D．螺旋菌、球菌、桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．地球上每天都有大量的動(dòng)植物死亡，假如沒有生態(tài)系統(tǒng)中（　�。┑淖饔�，地球?qū)?huì)尸橫遍野，垃圾成堆．
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．人類

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