【題目】下圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,其中表示吸氣過(guò)程的是( )
A.ABB.BCC.ACD.BD
【答案】B
【解析】
呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后景和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反。
A.縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間;AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過(guò)程,A錯(cuò)誤。
B.縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間;BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值,表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過(guò)程;吸氣時(shí)膈肌收縮,膈頂下降,肋間肌收縮,肋骨上移,B正確。
C.AC段曲線有吸氣過(guò)程,也有呼氣過(guò)程,C錯(cuò)誤。
D.BD段曲線有吸氣過(guò)程,也有呼氣過(guò)程,C錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在德陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中,某同學(xué)在顯微鏡下看到一些結(jié)構(gòu)并據(jù)此判斷觀察到的是植物細(xì)胞。該結(jié)構(gòu)是
A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在進(jìn)化的過(guò)程中,身體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列的變化。其中與人的直立行走有直接關(guān)系的是( )
A. 牙齒變小,分工更細(xì) B. 下肢粗壯,腳板變寬
C. 身材高大,體質(zhì)好 D. 體毛減少,胎生哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,下列急救措施不得當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 突然遇到暈倒或溺水時(shí),應(yīng)盡快撥打114
B. 采用口對(duì)口吹氣法對(duì)觸電病人急救時(shí),每分鐘吹氣15—20次
C. 對(duì)心跳停止的病人做人工胸外心臟擠壓時(shí),有節(jié)奏地按壓胸骨下端
D. 對(duì)小靜脈出血者先洗凈傷口,然后貼上創(chuàng)可貼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是( 。
A. 圖甲中曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是無(wú)機(jī)鹽
B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類(lèi)的消化和吸收
C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2量的變化,在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚二氧化碳
D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒(méi)有變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不符合安全用藥注意事項(xiàng)的是( )
A. 生產(chǎn)日期 B. 功能與主治 C. 用法用量 D. 藥物價(jià)格
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈:______。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是______。
(3)若該草原受到某種重金屬污染,受污染最嚴(yán)重的生物是______。
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示生物外,還包含______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?__;控制這個(gè)性狀的基因是什么?__.
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系?__.
(3)由此可推論,在生物的傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是__.
A.性狀 B.基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的幾個(gè)步驟,圖二為口腔上皮細(xì)胞模式圖.下列說(shuō)法正確的是
A. 圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是abcd;c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水
B. 用顯微鏡觀察時(shí),調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大200倍
C. 圖二中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③;與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡
D. 從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于器官,是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
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