人類改變環(huán)境的能力超過其它生物的原因不包括（　�。�
A．制造使用復雜工具B．語言的交流傳遞
C．大腦高度發(fā)達D．群體居住生活
人類改變環(huán)境的能力超過其他的生物的原因是：人類在與環(huán)境的斗爭中，能夠制造和使用工具；人類在群體的交流與合作中產(chǎn)生了語言，這大大加強了人類改造自然的能力；火的使用改變了古人類的飲食，促進了腦的發(fā)育，制造和使用工具以及語言的交流也促進了腦的發(fā)育，反過來腦的發(fā)育又進一步提高了制造和實用工具的能力以及語言能力．因此，人類改變環(huán)境的能力超過其它生物的原因不包括群體居住生活．
故選：D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

森林古猿不得不下地生活的原因是_________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家通過比較如圖與馬相似動物的骨骼化石，以及它們的生存時期，認為它們是現(xiàn)代馬的祖先�？茖W家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是
A．腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同B．足趾個數(shù)逐漸減少
C．中足趾逐漸變得發(fā)達D．遺傳物質(zhì)基本相近

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

1929年，______第一個發(fā)現(xiàn)了北京猿人頭蓋骨化石．______被譽為“龍骨山的守望者”．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類把下列哪項作為人與猿分界的標志（　�。�
A．下肢長長B．直立行走
C．盆骨變短增寬D．脊柱有生理彎曲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

古爬行動物的一部分進化成了______和______，另一部分在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)繁衍成了現(xiàn)在的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類祖先哪種行為是人類起源和進化的具有決定意義的一步（　�。�
A．直立行走B．使用工具C．發(fā)明繪畫D．創(chuàng)造文字

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲的種類多樣，牛有奶牛和耕牛之分，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是
A．都是長期自然選擇的結(jié)果B．分別是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
C．都是長期人工選擇的結(jié)果D．分別是人工選擇和自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

達爾文進化思想的核心是自然選擇，請用達爾文自然選擇學說來解釋下面兩種現(xiàn)象。
(1)蝗蟲有翅能飛是眾所周知的事，一些科學家到一個海島考察，他們卻發(fā)現(xiàn)島上生長的蝗蟲大多數(shù)是無翅，少數(shù)是有翅的。原來島上經(jīng)常刮大風。請你用達爾文的自然選擇學說解釋這一現(xiàn)象。（5分）
(2)現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，而且分布還非常廣泛，為什么?（5分）

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