觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關(guān)的是（　�。�
A、用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物B、身體呈流線型，體表覆羽C、胸肌發(fā)達，前肢變成翼D、有氣囊輔助肺呼吸
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“雞生蛋，蛋生雞．先有雞還是先有蛋？”這個古老的問題難住了許多科學家．下列動物不是產(chǎn)卵繁殖，而是胎生動物的是（　�。�
A、丹頂鶴B、蝗蟲C、蝮蛇D、梅花鹿

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列脊椎動物的結(jié)構(gòu)和生理特征中，不屬于適應陸地環(huán)境的特征是（　�。�
A、用肺呼吸B、產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼C、體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲D、牙齒分為門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓適于生活在土壤深層的主要原因是（　�。�
A、土壤深層的氧氣豐富B、土壤深層的有機物豐富C、土壤深層的水分多D、土壤深層溫度變化小

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓一般生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．下面都是一些有關(guān)蚯蚓的小實驗，請你根據(jù)所學知識分析完成．
（1）為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設(shè)計了下面實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．

觀察一段時間后：
①甲、乙兩瓶中，蚯蚓蠕動能力會明顯減弱的是
 
瓶．
②從實驗條件來分析，甲、乙兩瓶唯一不同的是
 
，因此通過甲、乙瓶中蚯蚓的不同狀態(tài)可以說明環(huán)境中的
 
會影響蚯蚓的生活．
（2）為了探究蚯蚓是怎樣運動的，該同學又進行了以下試驗：
①把同一條蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬紙板上，觀察運動情況，發(fā)現(xiàn)：適合蚯蚓運動的是
 
，這是由于蚯蚓的運動不但需要肌肉的收縮還需要體表
 
的協(xié)助．
②在進行這一實驗的過程中，還應經(jīng)常用
 
棉花球輕輕地擦拭蚯蚓體表，這是因為蚯蚓的皮膚具有
 
的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于鳥類氣囊的敘述，錯誤的是（　�。�
A、氣囊與肺相通，可輔助呼吸B、氣囊內(nèi)氣體排出時可以散熱C、氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，可減小內(nèi)臟器官之間的摩擦D、氣囊是鳥類進行氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A、骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重B、消化能力強，飛行時可隨時排出糞便C、心臟有四腔，體溫高恒定D、有氣囊輔助呼吸，吸氣和呼氣時都能時行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成B、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成C、骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨D、人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體個器官產(chǎn)熱情況如圖所示，據(jù)圖分析，正常人在運動情況下主要產(chǎn)熱器官是（　　）
A、腦B、內(nèi)臟C、骨骼肌D、其他器官

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