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【題目】胎兒從母體獲得營養(yǎng)的途徑是：母體→→→胎兒。

【答案】胎盤；臍帶
【解析】受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體排出．因此胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑是：母體→胎盤→臍帶→胎兒．
所以答案是：胎盤；臍帶


【考點精析】關于本題考查的人的生殖，需要了解產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依下圖回答下列問題。

（1）呼吸系統(tǒng)由____________和 ____________ 組成。

（2）[_____] ______ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_____的場所。

（3）圖中5是_，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多_，其外壁由一層__構成，外面纏繞著許多__，有利于與血液進行__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，選取一片葉片，用黑色紙片將其上、下兩面遮蓋起來，移到光下照射，目的是與未遮蓋的葉片形成對照，這個實驗中的變量是（ ）
A.水
B.空氣
C.光
D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體操運動員優(yōu)美的動作都是通過神經系統(tǒng)的支配，使收縮和舒展，牽引所附著的 ， 繞著活動而形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把印有英文字母“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察，看到的圖象是英文字母（ ）
A.b
B.q
C.d
D.p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌的運動示意圖，完成下列各題：

（1）圖中A表示______，圖中B表示_____，圖中C表示_____，圖中D表示_____，圖中E表示______。

（2）用手下拉E，表示E_____（填“收縮”或 “舒張”），C被動_____（填“擴張”或 “收縮”），完成______過程（填“吸氣”或“呼氣”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學完成了“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，記錄如下：

試管編號

加入物質

溫度℃

時間（分鐘）

加碘液后的現(xiàn)象

①

淀粉糊、清水

變藍

②

淀粉糊、唾液

不變藍

③

淀粉糊、唾液

?

（1）其中以“溫度”為變量的對照實驗是_______號和________號。

（2）37℃模擬的是_______溫度。

（3）③號試管，滴加碘液后_______（填“變藍”或“不變藍”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內表皮細胞不含葉綠體．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是（ ）
A.綱
B.目
C.科
D.種

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