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【題目】為了保證空氣新鮮清潔，應該做到（　�。�

A. 綠化環(huán)境、凈化空氣 B. 保持室內空氣流通

C. 勤打掃房間及環(huán)境 D. 以上三項都不可少

【答案】D

【解析】綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌．所以綠化環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用，A正確；經常開窗通風，保持室內空氣流動，可使教室內的空氣保持清新，利于呼吸，B正確；教室內由于學生較多，呼吸產生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等都威脅著學生的身體健康，因此勤打掃教室，保持清潔可以使教室內的空氣保持清潔新鮮，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法醫(yī)鑒定某被害人的遺骨，發(fā)現無機物和有機物之比是2∶1，則此人可能正處（ ）

A．青年期 B．成年期

C．兒童和少年期 D．老年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保證資源的可持續(xù)發(fā)展，下列說法錯誤的是（　　）

A. 保持再生資源的再生能力 B. 合理開發(fā)和利用資源

C. 不能以任何形式去開發(fā)資源 D. 不能過度消耗非再生資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于“觀察植物葉片結構”實驗的一些問題，請回答（ ）內填圖中序號）。

（1）在“觀察植物葉片結構”實驗中，制作葉片臨時切片時，_____ （選填：“需要”或“不需要”）對玻片標本進行染色，這是因為葉片的（_____）_____細胞內含有較多葉綠素，細胞呈綠色。

（2）在圖一所示葉片結構中，①是_____ ，具有支持和 _____作用，其內部的導管和篩管部屬于_____組織。②_____和④_____都屬于_____ 組織。

（3）在顯微鏡下觀察到圖二所示物象時，該玻片標本的生物材料取自圖一中的（_____）_____，可以明顯看到成對的A_____ 所圍成的結構C_____，這里是氣體進出植物體的“門戶”，例如在陽光下，_____ 氣體經過該結構從外界進入葉片內部。

（4）生物體的結構與功能是相適應的，例如，葉片的結構適于進行_____作用和 _____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別是苦草葉片細胞、人體口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.能控制物質進出的結構是①

B.含有遺傳物質的結構是④

C.甲、乙都具有的能量轉換器是⑦

D.與乙相比，甲特有的結構是①③⑤

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【題目】呼出氣體和吸入氣體相比，其變化是（　�。�

①溫度升高�、谒衷黾印、垩鯕夂柯栽黾印、苎鯕夂看笤觥、荻趸己吭黾�

A. ①②④ B. ①②⑤

C. ②③⑤ D. ①③④

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【題目】肌肉細胞產生的二氧化碳排出體外至少要通過幾層細胞膜

A. 4 B. 5 C. 7 D. 8

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【題目】2020年是我國全面脫貧的收官之年，為了幫助農戶提高荔枝的品質和產量，科技人員進行了相關研究。圖甲中a、b、c分別表示荔枝葉片所進行的某些生理活動，圖乙為其在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中c過程的場所是葉肉細胞中的______。

（2）圖乙中白天和夜晚都能進行的生理活動是______（填Ⅰ或Ⅱ），它與圖甲中的生理活動______（填a或b或c）相對應。

（3）圖乙中曲線Ⅱ在12時左右的活動強度增強的主要外界因素是______較高。

（4）圖乙中植物體內有機物積累量大于0的時間段是______。

（5）移栽植物時，往往在陰天和傍晚進行，其主要目的是抑制圖甲中的______（填代號a或b或c）生理活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有輻射對稱體型的動物是（　　）

A. 珊瑚 B. 海蜇 C. 絳蟲 D. 蛔蟲

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