2.目前,鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等,為探究鉛對人體健康有無影響,科研人員選取30只大小健康狀況相近的小白鼠,并平均分為3組進(jìn)行實(shí)驗,實(shí)驗處理如下表,30天后,獲得的實(shí)驗數(shù)據(jù)如圖所示(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物).
注射劑劑量注射方法檢測方法
每kg體重注射10mg每3天皮下注射一次每10天檢測1次血紅蛋白含量
含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
請你回答:
(1)若甲和乙為一組對照實(shí)驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應(yīng)注射溶液,你對該實(shí)驗作出的假設(shè)是:鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康有影響或鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康沒有影響對小白鼠的健康有影響.
(2)若此假設(shè)與實(shí)驗結(jié)果不符時,你認(rèn)為正確的做法是B.
A.放棄該實(shí)驗
B.如實(shí)記錄,重新再做實(shí)驗
C.馬上否定原來的假設(shè)
D.修改實(shí)驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
(3)實(shí)驗結(jié)果如圖,你能得出的結(jié)論是:
①由甲和乙曲線可知,鉛能(能,不能)影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量;
②由乙和丙曲線可知,小白鼠體內(nèi)鉛的含量較高,其體內(nèi)血紅蛋白含量越低.

分析 對照實(shí)驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗,這個不同的條件,就是惟一變量.設(shè)置一組對照實(shí)驗,使實(shí)驗結(jié)果具有說服力.一般的對實(shí)驗變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)該實(shí)驗的目的是探究鉛對小白鼠的健康有影響,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實(shí)驗結(jié)果的條件.即除了有無鉛的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,實(shí)驗變量是鉛,所以甲組應(yīng)注射5%葡萄糖溶液,乙組是實(shí)驗組,甲組是對照組.所以實(shí)驗前可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè):鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康有影響或鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康沒有影響.
(2)按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.
(3)①比較曲線坐標(biāo)圖可知:由甲和乙曲線可知,甲小白鼠體內(nèi)無鉛血紅蛋白含量幾乎不變,乙小白鼠體內(nèi)含鉛血紅蛋白含量明顯下降,說明鉛能影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量;②由乙和丙曲線可知,小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高,其體內(nèi)血紅蛋白含量越低.
故答案為:(1)鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康有影響或鉛(或醋酸鉛)對小白鼠的健康沒有影響;
(2)B;
(3)①能;
②越低.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵掌握科學(xué)探究的實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析與讀圖能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述,錯誤的是(  )
A.“望梅止渴”屬于條件反射,嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B.脊髓能把大腦所發(fā)出的“指令”傳導(dǎo)給所支配的器官
C.小狗能計算簡單數(shù)字屬于非條件反射
D.人醉酒后,走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.甲型肝炎是一種急性的消化道傳染。幸淮涡⊥跞页悦溃@些毛蚶曾被甲肝病人糞便污染過,結(jié)果小王患上 了甲肝,而父親就將小王送進(jìn)隔離病房治療,并給小王妹妹服用了甲肝疫苗預(yù)防藥,并與其哥隔離分食,以防傳染.
據(jù)上所述,用有關(guān)傳染病的知識回答下列問題:
(1)若人們食用這種毛蚶出現(xiàn)大量的病人,則說明甲肝這種病具有傳染性和流行性的特點(diǎn);
(2)從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看,小王患病前是易感人群,病中又是傳染源,食用毛蚶這種帶病毒的食物屬于傳播途徑;
(3)小王父親的做法分別屬于預(yù)防傳染病的哪一項措施?
將小王送進(jìn)隔離病房治療控制傳染源;給小王妹妹服用了甲肝疫苗預(yù)防藥保護(hù)易感人群;
(4)甲肝疫苗屬于抗原(抗原/抗體);服用甲肝疫苗預(yù)防藥防甲肝屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于膝跳反射的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.感受器是皮膚,神經(jīng)中樞在脊髓
B.與眨眼反射、縮手反射、望梅止渴等同屬非條件反射
C.是通過長期生活經(jīng)驗積累形成的反射
D.是人體神經(jīng)系統(tǒng)對外部的刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.同學(xué)們一定很熟悉做過“鵝頸瓶”實(shí)驗的法國科學(xué)家巴斯德吧!他開辟了微生物領(lǐng)域,以下材料是他對狂犬病進(jìn)行研究的過程,請認(rèn)真分析后回答下列問題:
巴斯德和助理們,冒著危險采集狂犬的唾液,然后注射到健康犬只的腦中,健康的犬只果然馬上發(fā)病死亡,歷經(jīng)過數(shù)次的動物實(shí)驗,巴斯德推論出狂犬病病毒應(yīng)該都集中于神經(jīng)系統(tǒng),因此他大膽地從病死的兔子身上取出一小段脊髓,懸掛在一支無菌燒瓶中,使其干燥.他發(fā)現(xiàn),沒有經(jīng)過干燥的脊髓,是極為致命的,如果將脊髓研磨后將其和蒸餾水混合,注入健康的犬只甲體內(nèi),甲狗必死無疑;相反的,將干燥后脊髓和蒸餾水混合注入狗的身上,卻都神奇的活了下來.巴斯德于是推斷干燥后脊髓的病毒已經(jīng)死了,至少已經(jīng)非常微弱,因此他把干燥的脊髓組織磨碎加水制成疫苗,注射到乙犬只腦中,再讓打過疫苗的乙狗,接觸致命的病毒,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗后,接種疫苗的乙狗,即使腦中被注入狂犬病毒,也都不會發(fā)病了,巴斯德高興的宣布狂犬疫苗研發(fā)成功!
(1)神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)生的神經(jīng)組成.
(2)材料中指出“得狂犬病死亡的兔子年輕脊髓未經(jīng)干燥時是致命的,但干燥后脊髓中的病毒已經(jīng)死亡或者非常微弱了”,從病毒的生存方式來看,對此做出的合理解釋是病毒必須要寄生在活的細(xì)胞中.
(3)甲狗在實(shí)驗過程中起到了對照的作用.
(4)疫苗進(jìn)入乙狗體內(nèi)后,相當(dāng)于一種抗原,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生使病原體失去致病性的特殊蛋白質(zhì),從而消除病原體,這是狗抵御病原體的第三道防線.
(5)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐表明:對于創(chuàng)傷深廣嚴(yán)重者,除要按要求注射疫苗外,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清,才能有效防治狂犬病,以上防治措施中所用的抗病毒血清是一種抗體.
(6)為了進(jìn)一步防治狂犬病,我市大力整治病犬,這是預(yù)防傳染病流行措施的控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示血液循環(huán)示意圖,其中①是右心房,⑥是肺部毛細(xì)血管網(wǎng),⑨是身體某部位毛細(xì)血管網(wǎng),請據(jù)圖回答:

(1)心臟四腔中,壁最厚的是[④]左心室,從它出發(fā)的血液經(jīng)過體循環(huán)后流至[①]右心房.
(2)心臟內(nèi)能確保血液不會從[③]流向[①]的結(jié)構(gòu)是瓣膜.
(3)如圖所示,虛線表示血管內(nèi)流動的是靜脈血,其成分通過肺(或肥泡)與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換后,變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血(填“靜脈血”或“動脈血”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,小明同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗,請分析:
(1)在A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加2毫升唾液.將三支試管震蕩后,A、B放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C放入0℃冰水中十分鐘.
(2)十分鐘后,向三支試管中各滴加2滴碘液,A試管的現(xiàn)象是變藍(lán),B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍(lán).A、B試管的現(xiàn)象表明唾液對淀粉有消化作用.C試管的現(xiàn)象是不變藍(lán).B、C試管的現(xiàn)象表明溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用.
(3)該實(shí)驗中,A試管與B試管只有一個條件不同,這樣的實(shí)驗叫對照實(shí)驗.
(4)該實(shí)驗放入盛有37℃溫水的燒杯中溶熱的原因是模擬人體正常的溫度.
(5)小明為了探究膽汁對淀粉有無消化作用,將該實(shí)驗中的唾液換成膽汁,在分別滴加碘液后,A試管的現(xiàn)象是變藍(lán);B試管的現(xiàn)象是變藍(lán).說明膽汁不能(填“能”或“不能”)消化淀粉.(設(shè)定膽汁與碘液無反應(yīng),遇碘無明顯現(xiàn)象)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.花是植物的生殖器官,一朵花的主要結(jié)構(gòu)是(  )
A.上腭、雄蕊B.花托、花冠C.雄蕊、雌蕊D.花柄、雌蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列疾病與對應(yīng)的激素?zé)o關(guān)的是( 。
A.侏儒癥-生長激素B.大脖子病-甲狀腺激素
C.糖尿病-胰島素D.巨人癥-甲狀腺激素

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同步練習(xí)冊答案