2013年1月份以來，我國大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣．空氣質(zhì)量、霧霾、PM2.5成了備受社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大． 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，生物小組的同學(xué)在我市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 PM2.5（微克/立方米）
清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
（車流量最少） （車流量大） （車流量�。� （車流量最大）
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
 
，而其他條件都相同．
（2）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果?可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成
 
的過程在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

霧霾天氣越來越頻繁，引起了人們的關(guān)注．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、霧霾天氣的形成與工業(yè)廢水的排放有關(guān)B、用鼻呼吸時(shí)，鼻毛和黏膜有阻止霧霾中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)的功能C、戴特殊功能的口罩，對(duì)霧霾的侵害有一定的防御作用D、植樹造林、綠化環(huán)境能有效改善空氣質(zhì)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

要了解自己周圍的空氣質(zhì)量，辦法之一就是測(cè)算空氣中的塵埃粒子．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及如圖（載玻片上的標(biāo)記方格）回答下列問題：
（1）采集塵埃粒子時(shí)，載玻片上要涂上凡士林，凡士林的作用是
 
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（2）如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同？”這個(gè)問題，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：
 

（3）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下進(jìn)行．由于塵埃數(shù)太多，計(jì)數(shù)困難，可從右邊方格中選取部分進(jìn)行檢測(cè)，這種方法叫
 
．記數(shù)時(shí)對(duì)正好在邊線上的塵埃粒子的計(jì)數(shù)原則是：
 
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抽樣調(diào)查法（五點(diǎn)取樣法）  
（4）．如果測(cè)算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多，該怎樣改善空氣質(zhì)量？
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

最近一段時(shí)間以來，我國大部分地區(qū)遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣，真可謂是“千里朦朧，萬里塵飄”，在嚴(yán)重的空氣污染影響下，“北京咳”“PM2.5口罩”等名詞迅速走紅．今年12月，萊陽公布的空氣污染指數(shù)也達(dá)到歷史峰值，某監(jiān)測(cè)點(diǎn)甚至出現(xiàn)“爆表”的現(xiàn)象．
（1）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是
 
，該系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入支氣管和肺泡，影響肺部的
 
換，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過
 
系統(tǒng)而分布到全身．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 清晨車流量最小PM2.5含量 上班時(shí)段車流量大PM2.5含量 中午車流量小PM2.5含量 下班時(shí)段車流量最大PM2.5含量
第一組 19 78 43 87
第二組 22 80 38 95
第三組 20 75 41 88
（2）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將
 
設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量．
（3）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度
 
時(shí)最大．
（4）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車的使用外，請(qǐng)你再提兩條合理建議：
 
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（5）鑒于“灰霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“灰霾”來襲時(shí)你對(duì)人們有何建議？（一條合理建議即可）
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

此表中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

選
項(xiàng)
類
別		傳染病病原體傳染源
A艾滋�。ˋIDS）HIV病毒艾滋病患者
B血吸蟲血吸蟲病釘螺
CH7N9病毒H7N9病禽H7N9禽流感
D乙  肝乙肝患者乙肝病毒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是常見的傳染病類型（　　）
A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、尿液傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列常見的傳染病與其傳播途徑用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在下列動(dòng)物行為研究的過程中，要真實(shí)地再現(xiàn)草原上獅子追捕斑馬的情景，應(yīng)當(dāng)使用的設(shè)備是（　�。�
A、計(jì)算機(jī)B、錄音機(jī)C、攝像機(jī)D、閉路電視

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同步練習(xí)冊(cè)答案