【題目】某校七年級(jí)生物探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物的分類(lèi)和鑒別后,進(jìn)行了一次分類(lèi)比賽,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物分類(lèi)知識(shí)回答
(1)王丁同學(xué)將上述生物分成兩類(lèi),把蝦、蚯蚓、蝗蟲(chóng)、烏賊分成一類(lèi),把魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、虎、鳥(niǎo)、鯨分為另一類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是身體內(nèi)有無(wú)________.
(2)茜茜同學(xué)將蝦、烏賊、魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、鯨分成一類(lèi),把蝗蟲(chóng)、虎、蚯蚓、鳥(niǎo)分為另一類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是生物________.
(3)從呼吸方式看,芳芳同學(xué)認(rèn)為,鱷魚(yú)、虎、鳥(niǎo)、鯨這些動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的器官是________,終身用鰓進(jìn)行呼吸的是________;幼體用鰓呼吸,成體主要用肺呼吸的是________,鳥(niǎo)的呼吸特點(diǎn)是能進(jìn)行________.
(4)從生殖方式看,兵兵同學(xué)認(rèn)為,上述動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中,具有胎生哺乳特點(diǎn)的是________.
(5)從外部形態(tài)結(jié)構(gòu)看,如圖所示動(dòng)物中,身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的是________;身體分節(jié)、體表有外骨骼的是________.
(6)從動(dòng)物所屬類(lèi)別看,如圖所示動(dòng)物中,青蛙屬于________動(dòng)物,鱷魚(yú)屬于________動(dòng)物,蟬和蝴蝶屬于________動(dòng)物.
【答案】脊柱 生存的環(huán)境 肺 魚(yú) 青蛙 雙重呼吸 虎和鯨 蚯蚓 蝗蟲(chóng)和蝦 兩棲 爬行 節(jié)肢
【解析】
蝗蟲(chóng)、蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物;烏賊屬于軟體動(dòng)物;虎屬于哺乳動(dòng)物;青蛙屬于兩棲動(dòng)物;魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi);蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物;鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物;鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi)。
(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否具有脊椎骨組成的脊柱,把動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,上述魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、虎、鳥(niǎo)、鯨是脊椎動(dòng)物,蝦、蚯蚓、蝗蟲(chóng)、烏賊是無(wú)脊椎動(dòng)物。
(2)蝦、烏賊、魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、鯨是一類(lèi)水生生物,是生活環(huán)境離不開(kāi)水,蝗蟲(chóng)、虎、蚯蚓、鳥(niǎo)都生活在陸地上的陸生生物,分類(lèi)的依據(jù)是生物生存的環(huán)境。
(3)鱷魚(yú)、虎、鳥(niǎo)、鯨進(jìn)行氣體交換的器官是肺;魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。鳥(niǎo)類(lèi)能夠在空中飛行,飛行時(shí)需要大量的氧氣,鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸,氣囊與肺相通,輔助呼吸。當(dāng)兩翼舉起時(shí),氣囊張開(kāi),空氣進(jìn)入肺,一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分進(jìn)入氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣體又一次經(jīng)過(guò)肺,在肺內(nèi)再次進(jìn)行氣體交換,這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸,提高氣體交換的效率。
(4)虎和鯨具有胎生哺乳的特點(diǎn),屬于屬于哺乳動(dòng)物。
(5)蚯蚓身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;蝗蟲(chóng)和蝦是節(jié)肢動(dòng)物,身體分節(jié),體外有外骨骼。
(6)青蛙屬于兩棲動(dòng)物;鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物;蝴蝶和蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中A是______,依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。
(2)A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的,因此他們都是多細(xì)胞的真菌,其細(xì)胞由________、細(xì)胞膜、__________和__________構(gòu)成。
(3)霉菌的細(xì)胞之內(nèi)都沒(méi)有________,不能自己制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡安放好后,接下來(lái)要進(jìn)行________,方法是轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到________的圓形視野。
(2)使用顯微鏡觀察玻片時(shí),應(yīng)把玻片標(biāo)本放在上,要用________壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央。然后下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注意看________,使其下降到接近玻片。然后扭動(dòng)番號(hào)________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)均是________(填名稱(chēng))
(4)在觀察過(guò)程中,若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動(dòng)
(5)用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大?請(qǐng)寫(xiě)出顯微鏡序號(hào)________。
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
甲 | 5 | 8 |
乙 | 10 | 40 |
丙 | 16 | 10 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在平靜狀態(tài)下的胸圍是79厘米,盡力吸氣時(shí)的胸圍是83厘米,盡力呼氣時(shí)的胸圍是76厘米,他的胸圍差是( 。
A.3厘米
B.4厘米
C.7厘米
D.5厘米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物學(xué)科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題。
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(1)根據(jù)第______組數(shù)據(jù),可以判斷出雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀。
(2)如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因.a(chǎn)表示控制眼皮隱性性狀的基因.那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有____________。
(3)小剛單眼皮,但其父母卻都是雙眼皮。小剛的父母響應(yīng)國(guó)家“二孩”政策,準(zhǔn)備要再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為雙眼皮的可能性是________________。
(4)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】W在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物顆粒飽滿(mǎn),果蔬和瓜類(lèi)果實(shí)較甜的原因是( )
A. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖片,進(jìn)行填空,括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填相應(yīng)的名稱(chēng).
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)視野中光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是______和______.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒可以升降.其中,轉(zhuǎn)動(dòng)后鏡筒升降幅度較小的是______.
(3)在目鏡和物鏡中,更接近玻片標(biāo)本的是______.
(4)光線經(jīng)過(guò)反光鏡反射后進(jìn)入鏡筒,我們能通過(guò)目鏡觀察到物象.光線依次通過(guò)顯微鏡的______、______、______、______、______這幾個(gè)部件
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