(2013?長沙)研究人員將胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi),生產(chǎn)出了“黃金大米”,這種生物技術(shù)屬于(  )
分析:此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).
解答:解:基因控制性狀,把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).“黃金大米”主要是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶系統(tǒng)轉(zhuǎn)入到大米胚乳中而獲得,理論上對預(yù)防夜盲癥有一定療效.
故選:C
點(diǎn)評:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理解決實際問題,轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是對動植物的遺傳基因進(jìn)行有目的改造.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙)愛護(hù)花草樹木是每個人的責(zé)任和義務(wù).樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙)感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙)某研究小組對一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查.其中對校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果用多種方式統(tǒng)計如下:


調(diào)查項目
滿意程度
綠化質(zhì)量 空氣質(zhì)量
人數(shù)(人) 比例(%) 人數(shù)(人) 比例(%)
很滿意 112 74.7 58 38.7
滿意 32 21.3 72 48.0
不滿意 6 4.0 20 13.3(1)該研究小組采用的是
抽樣調(diào)查法
抽樣調(diào)查法
(填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”).調(diào)查表明學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了
96
96
%,
(填“高”或“低”或“等”)于對空氣質(zhì)量的滿意率.
(2)圖一中縱坐標(biāo)y代表
參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)
參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)

(3)請在圖二中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對空氣質(zhì)量的問卷調(diào)查結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙)今年上半年,山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘.無獨(dú)有偶,有菜農(nóng)在種土豆時,先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲劑呋喃丹,生產(chǎn)出呋喃丹土豆.現(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長發(fā)育狀況相近的小白鼠若干,請設(shè)計實驗探究呋喃丹土豆對人的健康是否產(chǎn)生影響.
(1)將小白鼠
平均
平均
分為A、B兩組,A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料,B組每天飼喂
量的
呋喃丹土豆
呋喃丹土豆
飼料,其他喂養(yǎng)條件都相同且適宜.
(2)長時間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況.若兩組小白鼠各方面均正常,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對
人的健康無影響
人的健康無影響
;若B組小白鼠異;虿∽兟曙@著高于A組,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對
人的健康有害
人的健康有害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案