【題目】脊椎動(dòng)物依靠一塊骨骼肌就能完成一個(gè)動(dòng)作。

【答案】錯(cuò)

【解析】試題分析：完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．據(jù)上分析，脊椎動(dòng)物依靠一塊骨骼肌就能完成一個(gè)動(dòng)作說(shuō)法是不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高成活率，園藝工人移栽樹(shù)木時(shí)，根部總帶著一個(gè)土坨，其原因是（　�。�
A.保護(hù)幼根和根毛
B.降低蒸騰作用
C.抑制根吸收水
D.降低光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題

材料：我們生活在美麗富饒的黑龍江．在這片在這片廣饒的土地上，種植著多種多樣的農(nóng)作物，在農(nóng)田里，生活著昆蟲(chóng)、鼠、青蛙和蛇等動(dòng)物，偶爾有野兔出沒(méi)，空中時(shí)常盤(pán)旋著老鷹，它們?cè)谶@個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了彼此交錯(cuò)的食物網(wǎng)（如圖），這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著三千八百多萬(wàn)黑龍江人．

（1）從資料中可以看出，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出資料中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有體現(xiàn)出的生物因素是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活現(xiàn)象中，屬于植物細(xì)胞吸水的是（　�。�
A.糖拌西紅柿，盤(pán)子里會(huì)出現(xiàn)很多水
B.對(duì)植物施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象
C.把發(fā)蔫的青菜泡到清水里，青菜會(huì)硬挺起來(lái)
D.用鹽腌菜，菜會(huì)變軟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)植物體都是由圖甲所示的______細(xì)胞發(fā)育而成的。植物由小長(zhǎng)大，該過(guò)程與細(xì)胞的生長(zhǎng)、______和______密切相關(guān)．

（2）從圖甲到圖乙，a過(guò)程表示的是________。在此過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是______數(shù)目先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的______一樣多。某種油菜品種一個(gè)體細(xì)胞里有12對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后，每一個(gè)新形成的體細(xì)胞里含有的染色體數(shù)目為_______條。

（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的______，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。丙圖中屬于輸導(dǎo)組織的是_________（填數(shù)字），終生保持分裂能力的是________（填數(shù)字）。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____，葉片通常呈綠色是因?yàn)槿~片細(xì)胞里有_________（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）結(jié)構(gòu)。

（5）從微觀到宏觀來(lái)描述該植物體的結(jié)構(gòu)次：_________________________。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體需要的無(wú)機(jī)鹽中，哪項(xiàng)不是需要量最多的（　　）
A.含鐵的無(wú)機(jī)鹽
B.含氮的無(wú)機(jī)鹽
C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽
D.含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量流動(dòng)過(guò)程中，能量的傳遞總是逐級(jí)減少的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟：

①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜；

②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3～4個(gè)小時(shí)；

③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片，將葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片的綠色完全褪去；

④取出葉片，用清水漂洗干凈；

⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化（如下圖）。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是_______________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______________。

（3）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用。

（4）滴加碘酒后，________（填遮光或不遮光）部分變藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生__________。

（5）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用所需要的條件是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭的主要作用是（　　）
A.劃水游動(dòng)
B.平衡身體
C.在水底爬行
D.防御敵害

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