A. | 蛔蟲 | B. | 菟絲子 | C. | 煙草花葉病毒 | D. | 向日葵 |
分析 生物的營養(yǎng)方式有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分,而異養(yǎng)中又分為寄生和腐生,一種生物寄居在另一種生物的體外或體表吸收其營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活叫寄生,靠分解動植物的遺體來維持生活的叫腐生.
解答 解:A、蛔蟲寄生在人體的小腸內(nèi),屬于寄生,A錯誤;
B、菟絲子寄生在植物的體表,從寄主取得養(yǎng)分維持生活,屬于寄生,B錯誤;
C、病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.C錯誤;
D、向日葵能進行光合作用.自己制造有機物,屬于自養(yǎng)生物.D正確.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道一些生物的營養(yǎng)方式.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能適應(yīng)生物 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物不能影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境不能影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 臭氧層被破壞 | B. | 太陽黑子在爆發(fā) | ||
C. | 空調(diào)機的大量使用 | D. | 向空中排放的二氧化碳過多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右下方 | B. | 正上方 | C. | 左下方 | D. | 左上方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可維持大氣中氮含量的穩(wěn)定 | |
B. | 可降低大氣中一氧化碳的含量 | |
C. | 可維持自然界中二氧化碳和氧氣的平衡 | |
D. | 可降低自然界中有機物的含量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異 | B. | 遺傳 | C. | 生殖和發(fā)育 | D. | 與環(huán)境相互作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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