分析 對植物和活動能力比較弱的動物,一般用樣方法調(diào)查其種群密度;圖中 ①表示一年生草本植物,②表示多年生草本植物,③表示灌木;決定種群密度最直接的因素是出生率和死亡率.
解答 解:(1)圖中0→a,物種①密度上升,原因是在適宜條件下,則物種①的出生率大于死亡率;b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定,說明物種②能耐受較弱光照;c點后,灌木的種群密度減少,說明占主導(dǎo)地位的植物類型是喬木.
(2)該地區(qū)經(jīng)過治理,增大了植被覆蓋面積,同時增加的植被可以通過光合作用固定更多的碳元素(CO2),增加了農(nóng)林產(chǎn)品的產(chǎn)出,實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展.
故答案為:(1)出生率大于死亡率;喬木
(2)碳元素
點評 本題考查群落的演替,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右上方;視野變亮 | B. | 右上方;視野變暗 | C. | 左下方;視野變亮 | D. | 左下方;視野變暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物是植物界種類少、分布不廣的植物 | |
B. | 被子植物有根、莖、葉、花、果實、細胞六大器官 | |
C. | 被子植物的種子裸露,有利于萌發(fā) | |
D. | 常見的農(nóng)作物、花卉、果樹、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥蒸騰作用的水主要是通過氣孔散失的 | |
B. | 槐樹白天進行光合作用,夜晚進行呼吸作用,都以二氧化碳為原料 | |
C. | 兔子聽到異常聲音豎起耳朵是防御行為 | |
D. | 向日葵可以影響周圍的空氣濕度,這屬于牲影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由母體直接產(chǎn)生新個體 | B. | 后代能保持親本的優(yōu)良性狀 | ||
C. | 繁殖速度快 | D. | 有兩性生殖細胞的結(jié)合 |
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