5.控制環(huán)境溫度,降低食品自身的含水量,都能減緩微生物的繁殖速度,延長食品的保質期.下列食品保存的方法與原理不一致的是( 。
A.牛奶盒裝--加熱滅菌并隔絕外界空氣
B.香菇曬干--減少水分,抑制微生物繁殖
C.鲅魚鹽漬--鹽殺死了魚表面所有的細菌
D.剩菜冷藏--低溫抑制微生物的生長和繁殖

分析 食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

解答 解:A、牛奶盒裝是利用高溫滅菌并隔絕外界空氣來延長牛奶的保質期,因此牛奶盒裝-加熱滅菌并隔絕外界空氣,正確;
B、香菇曬干是減少香菇內(nèi)的水分,從而抑制細菌真菌的生長繁殖,來延長保質期的,因此香菇曬干-減少水分,抑制微生物繁殖,正確;
C、鲅魚鹽漬是利用較多的鹽滲出食品內(nèi)的水分,從而抑制微生物的生長和大量繁殖,來延長延長保質期,因此鲅魚鹽漬-降低咸魚的水分抑制細菌的繁殖速度,而不是殺死了魚表面所有的細菌,錯誤;
D、剩菜冷藏是利用低溫來抑制細菌真菌的生長繁殖,從而延長保質期,因此剩菜冷藏-低溫抑制微生物的生長和繁殖,正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是知道保存食品的原理,掌握常見的食品保存的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.為引導學生參加體育活動,提高身體素質,我市每年中考都進行體育水平測試.在進行體育測試時,運動所需的能量主要來源于下列哪些食物( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中不屬于生物性狀的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
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(5)圖中生理活動a、b、c,屬于非條件反射的是c(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在甲型H1N1流感爆發(fā)期間,同學們都分期分批免費注射了甲流疫苗,注射的藥物和預防措施、免疫類型分別是( 。
A.抗體 控制傳染源 特異性免疫B.抗體 控制傳染源 非特異性免疫
C.抗原 保護易感者 非特異性免疫D.抗原 保護易感者 特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于生物分類的敘述,錯誤的是(  )
A.親緣關系越近共同特征越多
B.分類單位越小,包含生物種類越少
C.對生物進行分類,有利于認識和保護生物的多樣性
D.生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.米勒模擬原始地球條件的大氣成分制造有機物的實驗可證明( 。
A.生命完全可以由人類自己制造
B.原始地球可以形成最簡單的生物
C.原始地球條件和大氣成分可以生成有機物
D.由無機物可以產(chǎn)生原始生命

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是唾液消化淀粉的實驗過程裝置圖,請分析回答下列問題:

(1)實驗過程B中的2號試管滴加了2毫升唾液,你認為1號試管應滴加2毫升清水.這一組對照實驗中,實驗組是2號試管.
(2)實驗過程C中的水浴溫度應控制在37℃
(3)實驗過程D中實驗結果是2號試管液體不變藍.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請你結合如圖及所學的生物學知識,解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題.

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某人被救時上肢動脈出血,救援人員應在他上肢的近心端用止血帶止血.
(3)李東同學不幸受傷,失血過多急需輸血.經(jīng)化驗他是A型血,在沒有A型血的緊急情況下,醫(yī)生可以給他輸少量O型血.
(4)某傷員頭部受傷感染,通過上肢靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).

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