【題目】綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡．這是由于綠色植物能進(jìn)行（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】A

【解析】

試題分析：光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，以維持大氣中的碳---氧平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問(wèn)題。

（1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由 提供營(yíng)養(yǎng)。

（2）胚胎植入③ 內(nèi)壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過(guò)① 和② 從母體獲得，并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液，然后由母體排出。

（3）胚胎在在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)間大約為 天左右，這個(gè)過(guò)程稱為 。

（4）胎兒發(fā)育成熟后便會(huì)從母體經(jīng)④ 產(chǎn)生出來(lái)，此時(shí)，就又有一個(gè)新生命來(lái)到了這個(gè)世界。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼�。∪猓┖完P(guān)節(jié)組成

B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C. 每塊骨骼肌的兩端附著在同一塊骨上

D. 屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸道是由[1] 、咽、喉、[4] 、支氣管組成．

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進(jìn)行 的場(chǎng)所．呼出的氣體中，氧的含量 （填“變少”或

“變多”）．

（3）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò) ，邊吃飯邊說(shuō)笑時(shí)，吞咽時(shí)此處的 來(lái)不及蓋住喉口，食物誤入氣管，引起劇烈咳嗽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一對(duì)黑色雌、雄豚鼠交配后產(chǎn)下后代的遺傳圖，據(jù)圖回答。

（1）豚鼠的毛色性狀是由 控制的。

（2）決定豚鼠毛色為黑的基因（T）是顯性基因，決定豚鼠毛色為棕的基因（t）是隱性基因。圖中所示親本黑色豚鼠的基因組成均為 。子代中，棕色豚鼠的基因組成是 ，某只黑色豚鼠的基因組成可能是Tt或 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谫I各種包裝食品時(shí)，一定要關(guān)注（ ）

A. 食品袋上的營(yíng)養(yǎng)成分 B. 保質(zhì)期

C. 生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生被稱為“長(zhǎng)生果”，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，但是，患下列（ ）的人應(yīng)少吃花生．

A．膽囊炎 B．冠心病

C．糖尿病 D．白血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“吃蛋好”是由于雞蛋中含有豐富的_______________,是建造和修復(fù)人體的重要原料。“吃好蛋”是要提高食品安全意識(shí)，在購(gòu)買時(shí)應(yīng)關(guān)注__________________等內(nèi)容（答一點(diǎn)即可）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案