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【題目】如圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，關于該食物網的敘述正確的是

A. 此食物網中，初級消費者有鼠和蛙

B. 若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹

C. 此食物網中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%

D. 此食物網中包合3條食物鏈

【答案】B

【解析】試題分析：A.在食物鏈中，消費者級別主要看它所在的營養(yǎng)級，直接以生產者植物為食的食草昆蟲和鼠是第一營養(yǎng)級即初級消費者，此項說法錯誤；B.某些有毒物質沿著食物鏈積累：若該農田受到農藥污染，農藥會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質在體內積累的越多．貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內的有毒物質的含量最高，此項說法正確；C.能量沿著食物鏈和食物網傳遞并逐級遞減，每一個營養(yǎng)級大約有10%～20%的能量輸送給下一個營養(yǎng)級，此項說法正確；D.食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系．每條食物鏈都應從生產者（綠色植物）開始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止．從左到右：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條．此項說法正確；故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體主要內分泌腺圖，請據圖回答問題：

（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員，但智力都很正常，她們可能患_________癥，因為幼年時期[1]_________分泌的_________激素過少

（2）若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[______]_________分泌活動不正常所致．目前最有效的治療方法是注射____________．

（3）以碘為原料合成激素的腺體是[______]_________，若幼年時它分泌的激素不足，所患的疾病是__ _______．

（4）俗話說“女大十八變，越看越好看”，這主要是由于[______]________ _分泌_________的結果．

（5）在學習過程中，同學們會因爭論問題而面紅耳赤，心跳加速．此時，除了大腦皮層高度興奮外，體內明顯增加的激素是____________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球結構示意圖：

（1）圖中透明、有彈性、對光線起折射作用的是圖中_________表示的結構．

（2）視覺形成過程中，物像在圖中_________上形成，其上有對光線敏感的細胞．

（3）圖中_________的大小的調節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變，從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化．

（4）眼睛近視時應配_________透鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的面頰上有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因為顯性基因，決定無酒窩的基因為隱性基因。一家庭中，祖父母都有酒窩，其兒子有酒窩，兒媳有酒窩，孫子無酒窩。就決定有無酒窩這一性狀的基因組成來說，下列正確的一項是（ ）

A．祖父、祖母基因組成一定相同

B．祖父、祖母 、兒子、兒媳基因組成可能相同

C．兒子、兒媳基因組成不同

D．兒子、兒媳再生育一個孩子，有酒窩的機率為50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生殖方式中,屬于有性生殖的是

A. 椒草的葉長成新的植株 B. 玉米用種子繁殖后代

C. 草履蟲通過分裂產生新的個體 D. 馬鈴薯的塊莖長出新的植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還要排出體內產生的廢物。下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：

（1）小林同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質進入消化道中的____（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為_______后，才能夠被人體吸收進入血液。

（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_____(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的______（填“動脈血”或“靜脈血”）。

（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動。在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_________有關。

（4）血液流經組織細胞周圍的毛細血管網時，不僅把運來的營養(yǎng)物質送給細胞，而且紅細胞中的___________還把它結合的氧釋放出來供細胞利用。

（5）人糞尿中的有機物能被____________利用和分解，轉變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的______（填器官名稱）吸收。由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為脊椎動物進化樹，據圖回答問題。

（1）____________是研究生物進化的重要證據，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是Ａ______化石，能證明Ｅ是由古代爬行動物進化而來的是___ ___化石。

（2）E是陸生動物中數量最多、分布最廣的脊椎動物，其適應飛行的形態(tài)特點是____ __。

E具有復雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來看屬于____________。

（3）最高等的脊椎動物是___ ___，其生殖特點是____ __。

（4）脊椎動物進化的總趨勢是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)，據圖回答

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____________部分，圖中生產者是_______________。

（2）螳螂的發(fā)育過程要經過____________三個時期，屬于___________變態(tài)。

（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系，請寫出圖示中的食物鏈：____________________________。

（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2015年1月至2016年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進化發(fā)展的大致歷程是：

A．南方古猿→直立人→能人→智人 B．南方古猿→能人→直立人→智人

C．南方古猿→能人→智人→直立人 D．南方古猿→直立人→智人→能人

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