下列各項中既有藥用又有食用價值的動物是
A.鯽魚 B.兔子 C.烏雞 D.山羊
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:連線題
連線題(每題1分,共5分)
( ) ①具有保護、吸收和分泌的功能 a.神經(jīng)組織
( ) ②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮的功能 b.肌肉組織
( ) ③具有運動等功能 c.輸導組織
( ) ④具有輸導水分、無機鹽和有機物的功能 d.分生組織
( ) ⑤其細胞具有分裂的能力 e.上皮組織
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:填空題
生物防治就是利用生物來防治病蟲害,常用的生物防治方法有 、 、 等。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
雷達應用于軍事等很多領(lǐng)域,雷達的研制所依據(jù)的仿生學原理是
A.螞蟻的觸角 B.蝙蝠的回聲定位
C.蜘蛛結(jié)的網(wǎng) D.蒼蠅的復眼
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物和人類關(guān)系的說法中,不正確的是( )
A.動物可提供肉、蛋、奶等食品
B.人類部分衣物的原料來自動物
C.所有貴重的藥材都來自動物
D.有些動物可供人們觀賞和娛樂
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于科技仿生學內(nèi)容的是
A.薄殼建筑 B.冷光燈
C.蠅眼照相機 D.天壇的回音壁
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 保護生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
人們建立自然保護區(qū)的主要目的是
A.生態(tài)旅游 B.法制管理 C.遷地保護 D.就地保護
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北老河口中考適應性考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示青蛙的個體發(fā)育過程的是( )
A.卵→幼蛙→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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