【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)A是一種會(huì)飛的動(dòng)物,它的身體可分為頭 、胸、_____三部分,胸部有____對(duì)足;

(2)B生活在水中,控制前進(jìn)方向的是___________鰭。

(3)C是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,俗稱娃娃魚,屬于__________動(dòng)物。

(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_________有關(guān)。

(5)E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是____________________。

(6)屬于恒溫動(dòng)物的有_________________;上述動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是________

(7)E類動(dòng)物的牙齒沒有撕咬食物的____ 齒,但消化道有發(fā)達(dá)____ ,與植食性有關(guān)。

【答案】腹 3尾兩棲氣囊胎生哺乳DEE犬盲腸

【解析】

(1)節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(2)魚類的特征是:魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定
(3)兩棲動(dòng)物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
(4)鳥類的特征:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
(5)哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。

(1)A是蝶蛾類,屬于昆蟲,身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)足,兩對(duì)翅,既會(huì)飛行,又會(huì)跳躍。
(2)魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭分別為:尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,背鰭防止側(cè)翻,臀鰭協(xié)調(diào)其他魚鰭保持平衡,尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向;魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng)
(3)C大鯢俗稱娃娃魚,幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸屬于兩棲動(dòng)物。
(4)D是一種珍稀鳥類,外形似家鴿,其身體呈流線型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等。體內(nèi)有氣囊輔助呼吸,吸氣時(shí),氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后,再?gòu)臍饽医?jīng)肺排出,由于氣囊的擴(kuò)大和收縮,氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸。
(5)D是鳥類,卵生,E是哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。
(6)ABC的體溫不恒定,屬于變溫動(dòng)物,DE的體溫恒定,屬于恒溫動(dòng)物動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界最高等的一個(gè)類群,因此圖中的E家兔的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

(7)E家兔,屬于哺乳動(dòng)物。牙齒分為門齒,臼齒,無(wú)犬齒,其中門齒用于切斷食物,臼齒用于磨碎食物,消化道有發(fā)達(dá)的盲腸,這與其草食性生活相適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 菠菜表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

細(xì)胞膜 葉綠體 細(xì)胞壁 線粒體 細(xì)胞質(zhì) 大液泡 細(xì)胞核

A①③⑤⑦ B①②④⑥ C①④⑤⑦ D②③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖填空

(1)給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1__________2________________ 3__________________4_________________

(2)_____________圖是家兔的牙齒, _____________圖是貓的牙齒 ,判斷的理由是,家兔的牙齒只有_________________________________ ,沒有____________________。( )_________________適于切斷食物 纖維 ,( )____________________適于磨碎食物 ,除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的_______________這些都是與____________________生活習(xí)性相適應(yīng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野.下列分析正確的是( )

A. 視野所示的部分屬于組織,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成

B. 要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)該將裝片向左上方轉(zhuǎn)移

C. 要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

D. 要使圖象從視野變?yōu)橐曇?/span>的狀態(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏季,植物體根部吸收的水分主要用于

A進(jìn)行光合作用 B進(jìn)行呼吸作用

C進(jìn)行蒸騰作用 D保留在植物體內(nèi)

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【題目】人體的器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖是人的呼吸、泌尿系統(tǒng)與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔,請(qǐng)分析后作答。

(1)人體的血液循環(huán)可以分為__________兩條途徑。

(2)在B處,__之間進(jìn)行了氣體交換,使血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。

(3)葡萄糖是人體的主要供能物質(zhì),其進(jìn)入組織細(xì)胞后,在_____的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,這一過程在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。

(4)如果某人身體局部發(fā)炎,注射的青霉素最先進(jìn)入心臟四個(gè)腔中的[_]_。

(5)一部分葡萄糖在D中從離開血液到又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

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【題目】如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.③和④分別模擬胸廓和膈

B.甲狀態(tài)下肋間肌收縮,乙狀態(tài)下肋間肌舒張

C.圖甲模擬吸氣過程

D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,膈頂部上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C表示相關(guān)的器官,①②③④表示生理過程,請(qǐng)回答

(1)B中蛋白質(zhì)通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是_________ ,“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過程后至少需______次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟,對(duì)腎臟造成傷害。

(2)人體排泄有三個(gè)途徑,除圖中所示外還能通過_______(填結(jié)構(gòu))完成。

(3)生理過程④表示 ___________________________作用。

(4)圖示中的細(xì)胞通過②過程分泌的某種激素不足時(shí),會(huì)形成糖尿,那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①②③④分析,下列說法正確的是( 。

A. 圖①表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞氧氣含量變化

B. 圖②曲線a→b段表示肺完成一次吸氣過程

C. 曲線③表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘

D. 圖④表示的是大分子蛋白質(zhì)或血細(xì)胞在腎小管中的變化

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