【題目】如圖是胸腔的示意圖,當(dāng)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí),圖中三部位的壓力由大到小依次是( )

A. c>a>b B. a>c>b

C. a>b>c D. b>c>a

【答案】C

【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作。吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)

呼吸運(yùn)動(dòng)之所以能實(shí)現(xiàn)肺的通氣,是因?yàn)楹粑鼨C(jī)的收縮和舒張?jiān)斐闪朔蝺?nèi)氣壓與大氣壓之間的氣壓差。當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸腔容積增大,胸腔內(nèi)氣壓小于肺內(nèi)氣壓,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。即a、b、c間的氣壓關(guān)系是a>b>c。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中生物③主要是________,它們能促使生物遺體不斷地腐爛、分解,最終使它們消失,是生態(tài)系統(tǒng)的________

(2)圖中①和②分別是生物分解生物遺體后產(chǎn)生的________,________,它們可被植物吸收利用.

(3)圖中的樹(shù)木,草地等綠色植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們能利用太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,并放進(jìn)氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在適宜的溫度條件下,下列裝置均有干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適合產(chǎn)酒精的裝置是

A. 加入葡萄糖和水

B. 加入葡萄糖

C. 加入水

D. 加入葡萄糖和水并攪拌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育類型示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)根據(jù)圖意,圖乙中空白方框的內(nèi)容應(yīng)該是____

(2)甲圖所示的發(fā)育類型稱為__________,乙圖所示的發(fā)育類型稱為____________

(3)下列與果蠅的生殖和發(fā)育過(guò)程相似的動(dòng)物是_____

A.蜻蜓 B.菜粉蝶 C.蟬 D.青蛙

(4)在發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)現(xiàn)象的脊椎動(dòng)物類群是___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞數(shù)量不足會(huì)引起貧血.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從動(dòng)物行為的獲得過(guò)程來(lái)看,動(dòng)物的行為可以分為 ______ 行為和 ______ 行為兩大類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)C形成的位置是在___________

(2)A是_________,B是__________

(3)D表示_______過(guò)程。胎兒通過(guò)__________________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

(4)試管嬰兒是指C的形成在試管中進(jìn)行,后續(xù)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物中,不屬于兩棲動(dòng)物的是( 。
A.蟾蜍
B.海龜
C.蠑螈
D.大鯢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】軟體動(dòng)物都有貝殼. (判斷對(duì)錯(cuò))

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