【題目】家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，與家蠶發(fā)育過程相同的是（ ）。
A.蝗蟲
B.果蠅
C.蚯蚓
D.青蛙

【答案】B
【解析】果蠅和家蠶的發(fā)育過程相似，屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段，蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故答案選B。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對(duì)螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是(　 )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一片草地的食物網(wǎng)，看圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是_________ ；

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈；

（3）寫出最長(zhǎng)的食物鏈：________→________ →________→_________

（4）由該草地構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物部分是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液血循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答：

⑴心臟有四個(gè)室，圖中3是__________心房，內(nèi)流動(dòng)脈血。6是_________心室，內(nèi)流靜脈血。收縮能力最強(qiáng)的是_________,與它相連的血管是__________.

⑵由于有動(dòng)脈瓣的存在，所以心臟中的血液只能由心房→________→動(dòng)脈 。

⑶人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)血液由_________血變成_________血，經(jīng)過體循環(huán)血液由_________血變成_________血。

⑷血液循環(huán)的動(dòng)力器官是________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 血液和骨組織屬于結(jié)締組織

B. 皮膚的分泌物具有殺菌作用，屬于保護(hù)組織

C. 肌肉組織具有收縮和舒張的功能

D. 神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)，乙肝病毒的攜帶者已超過一億多，預(yù)防乙肝最有效的方法是（ ）

A．不與乙肝病人接觸 B．服用乙肝預(yù)防藥

C．隔離乙肝病毒攜帶者 D．注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細(xì)胞分化過程的是

A.① B.② C.③ D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于和階段。與蝴蝶相比，蝗蟲沒有的發(fā)育階段是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有（ ）

①傳染性 ②廣泛性 ③流行性 ④暴發(fā)性

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

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