將一株植物的葉片用透明的塑料袋密封起來(lái)放在太陽(yáng)下幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁有小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的（　　）
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用
由分析可知綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用，晴天的上午，陽(yáng)光下，利于植物的蒸騰作用，將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，植物體內(nèi)的水就會(huì)通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔被散發(fā)出來(lái)，遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于蒸騰作用的意義，以下不正確的是（　�。�
A．水分從液體變?yōu)闅怏w形式時(shí)會(huì)吸熱，因而蒸騰作用會(huì)降低植物體的溫度
B．蒸騰作用會(huì)提高葉肉細(xì)胞液的濃度，從而逐次向內(nèi)側(cè)細(xì)胞滲透吸水，直至根毛細(xì)胞，所以能直接促進(jìn)水分在植物體內(nèi)的向上運(yùn)輸
C．道理同B，蒸騰作用也直接促進(jìn)了無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的向上運(yùn)輸
D．蒸騰作用間接地促進(jìn)了溶于水中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的向上運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉，這樣做是為了（　�。�
A．操作方便B．減少蒸騰作用
C．降低光合作用D．降低呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

炎熱的夏天，樹(shù)林里空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，這是因?yàn)橹参锏腳_____作用，提高了空氣濕度和降低了環(huán)境的溫度．對(duì)植物一次性施肥過(guò)多，會(huì)造成“燒苗”現(xiàn)象，這是因?yàn)橐淮涡允┓蔬^(guò)多會(huì)導(dǎo)致土壤溶液的濃度______根毛細(xì)胞液濃度，從而導(dǎo)致植物細(xì)胞失水．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種無(wú)色透明的低粘性蠟狀塑料．在移栽植物時(shí)，若將其噴在葉面上，則能結(jié)成一層能讓二氧化碳通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜，可大大提高植株的成活率．這主要因?yàn)楸∧つ埽ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．增強(qiáng)了植物的光合作用B．減弱了植物的呼吸作用C．增強(qiáng)了植物的蒸騰作用D．減弱了植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強(qiáng)的是（　�。�
A．有風(fēng)，小雨，30℃B．無(wú)風(fēng)，小雨，18℃
C．無(wú)風(fēng)，晴朗，30℃D．有風(fēng)，晴朗，30℃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在木本植物莖的結(jié)構(gòu)中，韌皮部中的篩管能夠疏導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽；木質(zhì)部中的導(dǎo)管能夠疏導(dǎo)有機(jī)物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖為某植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)該示意圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中[1]所在位置主要含有起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是______，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是______；圖中[3]所在的位置起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是______，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是______．
（2）圖中[2]所示結(jié)構(gòu)為_(kāi)_____，其特點(diǎn)是能夠進(jìn)行______．因?yàn)橛辛诉@一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

葉片由______、葉肉和______三部分組成，其中葉肉屬于______組織．

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同步練習(xí)冊(cè)答案