如圖：取甲、乙兩只活蝗蟲，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把甲蝗蟲的頭浸在水里，露出胸、腹部；把乙蝗蟲的胸、腹部浸在水里只露出頭部．過一段時間后，結(jié)果是（ ）

A．甲蝗蟲死亡 B．乙蝗蟲死亡

C．甲、乙蝗蟲同時死亡 D．甲、乙蝗蟲都沒死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．果實(shí)的生長發(fā)育 D．秸稈的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物．請利用所學(xué)知識分析回答：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有 （用字母表示）．

（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用 呼吸；C用 呼吸，皮膚輔助呼吸．

（3）麻雀會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠卻屬于哺乳動物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂?u> 的特征．

（4）章魚、帶魚、魷魚三種動物中與E同屬一類是的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在檢測教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪是細(xì)菌的菌落（ ）

A．菌落大、呈青綠色 B．菌落大、呈黃褐色

C．菌落小、表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A．由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

B．兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C．兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D．骨骼肌受到刺激后能收縮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”在唐代詩人杜甫筆下，啁啾鳥鳴使大自然充滿生機(jī)．詩中描寫的生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是（ ）

A．黃鸝 B．白鷺 C．翠柳 D．黃鸝、白鷺

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（ ）

A．抑制細(xì)菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失

C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A．蚯蚓 B．大山雀 C．黑猩猩 D．海獅

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動物，請據(jù)圖回答問題．

（1）A類多數(shù)能飛翔，與其生活相適應(yīng)的特征有：身體呈 型，可以減小飛行時空氣的阻力；體表被覆 ；前肢變成 ； 發(fā)達(dá)，牽動兩翼完成飛翔動作；它特有的呼吸方式是 ，提高攝氧能力．

（2）B和C都能生活在水中，B用 呼吸，用 游泳，靠 感知水流和測定方向．C肺不發(fā)達(dá)，需要借助 輔助呼吸，幼體必須生活在水中，用 呼吸．

（3）D的體表有 ，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．

（4）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對圖示中我國特有的珍稀動物 （請?zhí)顚懽帜福┻M(jìn)行就地保護(hù)，出生后要經(jīng)過 才能長大．

（5）圖中體內(nèi)無脊柱的動物是 ．（請?zhí)顚懽帜福?/p>

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