A. | 目鏡 | B. | 物鏡轉(zhuǎn)換器 | C. | 反光鏡 | D. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 |
分析 外界光線進(jìn)入顯微鏡的路線是:反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛,據(jù)此解答.
解答 解:外界光線進(jìn)入顯微鏡的路線是:反光鏡→遮光器上的光圈→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛;反光鏡有兩個面,分別稱為平面鏡和凹面鏡,根據(jù)光線的強(qiáng)弱選用,遮光器上的小孔稱為光圈,能夠控制進(jìn)入鏡筒的光量.因此在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)視野亮度的是遮光器和反光鏡.符合題意的是C.
故選:C.
點(diǎn)評 此題考查了顯微鏡的亮度的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)顯微鏡視野的亮度要通過遮光器和反光鏡.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “適者生存”的生物,永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境 | |
B. | 仙人掌的葉退化成刺,可以適應(yīng)干旱的環(huán)境 | |
C. | “萬物生長靠太陽”,說明了生物的生存離不開環(huán)境 | |
D. | “千里之堤,毀于蟻穴”,反映了生物能夠影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田中全部有害昆蟲屬于一個群落 | |
B. | 稻田中有害昆蟲屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | |
C. | 稻田中所有的紅萍和鴨子共同組成一個生物群落 | |
D. | 紅萍、水稻等植物屬于生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻 | B. | 太空椒 | C. | 奶牛 | D. | 豌豆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者均增多 | B. | 兩者均未增多 | ||
C. | 葡萄糖增多,鹽分未增多或沒有 | D. | 鹽分增多,葡萄糖未增多或沒有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用大棚種植反季節(jié)作物--保證作物生長所需的適宜溫度 | |
B. | 適時給作物施肥--有利于根吸收有機(jī)物從而促進(jìn)生長 | |
C. | 經(jīng)常給作物松土--有利于根部的呼吸 | |
D. | 在移栽作物時,根要帶土、枝葉要剪掉大部分--有利于水分的吸收和保持 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 木質(zhì)部中的篩管 | B. | 韌皮部中的篩管 | C. | 木質(zhì)部中的導(dǎo)管 | D. | 韌皮部中的導(dǎo)管 |
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