6.圖a是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究植物的根是否具有向水生長(zhǎng)的特性”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)請(qǐng)預(yù)測(cè),本實(shí)驗(yàn)中植物的根會(huì)向右方向彎曲生長(zhǎng).
(2)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)存在缺陷,請(qǐng)你寫出一點(diǎn):用于實(shí)驗(yàn)的植物太少,具有偶然性.
(3)如果將圖a設(shè)計(jì),改成定期向A點(diǎn)澆適量水,以此來代替圖a中的花盆,(如圖b所示),你認(rèn)為哪個(gè)方法好(選填“圖a”或“圖b”),請(qǐng)說明理由.圖b便于控制水分的多少..

分析 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,應(yīng)當(dāng)使對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所處的環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.

解答 解:(1)植物的根具有向水生長(zhǎng)的特性.估計(jì)根會(huì)向右側(cè)生長(zhǎng).
(2)用于實(shí)驗(yàn)的植物太少,具有偶然性,可選10株長(zhǎng)勢(shì)相同的植物做實(shí)驗(yàn).
(3)圖b便于控制水分的多少.所以圖b設(shè)計(jì)更合理.
故答案為:(1)右;(2)用于實(shí)驗(yàn)的植物太少,具有偶然性;(3)圖b;圖b便于控制水分的多少.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目要是熟知探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟,準(zhǔn)確找到實(shí)驗(yàn)變量是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.與無氧呼吸相比,有氧呼吸的特點(diǎn)是( 。
A.需要酶的參與B.分解有機(jī)物C.釋放能量D.有機(jī)物徹底分解

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖所示是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)將概念圖補(bǔ)充完整:①反射;③神經(jīng)中樞.
(2)從2011年5月1日起,我國(guó)開始執(zhí)行“醉駕入刑”政策.凡是酒后駕駛,檢測(cè)到血液中酒精含量超過80毫克/100毫升,就視為“醉駕”,處3~6個(gè)月或以上的拘役.“醉駕”過程中,由于酒精麻醉了小腦,使駕駛員的操作不協(xié)調(diào),容易導(dǎo)致交通事故.因此,我們應(yīng)大力宣傳“醉駕入刑”政策,提高公民的安全意識(shí).在紅綠燈路口,當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候,這屬于條件(填“條件”或“非條件”)反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.古學(xué)家在考古時(shí),發(fā)現(xiàn)了一塊巖石中有動(dòng)物化石,化石的形態(tài)是:沒有前肢,只有后肢,后肢骨長(zhǎng)且中空,而且沒有牙齒.據(jù)你的思考,該動(dòng)物屬于脊椎(填“脊椎”或“無脊椎”)動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動(dòng)物中,屬于昆蟲的是(  )
A.
蜘蛛
B.
蜈蚣
C. 
螞蟻
D.
 螃蟹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于( 。
A.血液與肺泡內(nèi)的氣體交換B.氣體在血液中的運(yùn)輸
C.肺與外界的氣體交換D.組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請(qǐng)觀察從桃花到桃子發(fā)育過程的示意圖(如圖)并回答問題:

(1)傳粉和受精完成以后,桃花中的子房繼續(xù)發(fā)育為果實(shí).
(2)種子里的新植物幼體稱為胚,是由胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究口腔對(duì)淀粉的消化作用時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):列問題:
試管編號(hào)1234
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊等量碎屑適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌充分?jǐn)嚢?/td>
保溫37℃水浴保溫10分鐘100℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水,與1號(hào)試管形成對(duì)照. 
(2)為了證明牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖.
(4)如果進(jìn)一步探究溫度影響唾液對(duì)淀粉的消化,應(yīng)選用1號(hào)和4號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖分析作答:
(1)某同學(xué)體檢時(shí),尿液中檢測(cè)到大分子蛋白質(zhì),醫(yī)生對(duì)其體檢結(jié)論可能是腎小球發(fā)生病變.
(2)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最終到達(dá)肺部的途徑上肢靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺組織細(xì)胞..
(3)在人體的消化系統(tǒng)中,小腸起著重要作用.下列結(jié)構(gòu)中與小腸的吸收功能有關(guān)的是①②③(填編號(hào)).
①小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛    
②小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
③小腸絨毛壁薄,上有微絨毛    
④小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶.

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