呼吸的意義是( 。
A、分解有機(jī)物,釋放能量
B、合成有機(jī)物,凈化血液
C、完成組織里的氣體交換
D、吸進(jìn)氧,呼出二氧化碳
考點(diǎn):呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放
專題:
分析:生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.
解答:解:呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過程.釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.因此呼吸作用的意義是分解有機(jī)物,釋放出能量.
故選:A.
點(diǎn)評:知道生物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動(dòng)的需要,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

正常人體細(xì)胞中有23 對染色體,正常精子內(nèi)染色體的種類可表示為( 。
A、22+X
B、22+X或22+Y
C、23+Y
D、22+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:

人的胃不會(huì)自我消化,主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、胃內(nèi)沒有水解蛋白質(zhì)的酶
B、胃的內(nèi)壁有一層黏膜覆蓋
C、胃蛋白酶不能消化組成人體的蛋白質(zhì)
D、胃壁比較厚,不易消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

一般的貧血患者平時(shí)需要多吃一些
 
 
含量豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

上述光合作用的概念圖中,關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( 。
A、氧氣,二氧化碳
B、氧氣,淀粉
C、淀粉,氧氣
D、二氧化碳,氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

在正常情況下,一個(gè)西瓜果實(shí)含有多少枚種子主要取決于( 。
A、一個(gè)子房中有多少個(gè)胚珠
B、一個(gè)胚珠中有多少卵細(xì)胞
C、一個(gè)雌蕊中有多少個(gè)子房
D、一朵花中有多少雄蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:

一朵花中,最主要的部位是( 。
A、雌蕊B、雄蕊
C、雌蕊和雄蕊D、花瓣

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科目:初中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
 
.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)由
 
 
共同組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

最高等的植物類群是( 。
A、藻類植物B、種子植物
C、苔蘚植物D、蕨類植物

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