8．一個母細胞連續(xù)分裂4次，能形成的細胞個數(shù)為（　�。�
A．16B．4C．8D．32

分析 細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞即21．兩次分裂后，形成四個新細胞即22，3次分裂后形成8個細胞即23，…．因此1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．

解答 解：1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此一個母細胞連續(xù)分裂4次，將得到的細胞個數(shù)為24═16（個）．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．裸藻是水質(zhì)污染的指示植物，生物學家將含有葉綠體的裸藻在黑暗條件下，用含有葡萄糖的培養(yǎng)液成功地繁殖了裸藻，這說明裸藻（　�。�
A．不能進行光合作用
B．葉綠體在無光的條件下也能進行光合作用
C．是異養(yǎng)生物
D．既能進行自養(yǎng)生活，又能進行異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞膜能夠控制紅墨水中的紅色物質(zhì)不進入細胞內(nèi)，取已浸泡過并去掉種皮的蠶豆種子若干粒，放在紅墨水中染色幾分鐘，得到下面幾種結(jié)果．請指出下列哪項種子完全不能發(fā)芽（　�。�
A．胚的各部分完全沒著色B．胚的各部分全部染成紅色
C．胚根、子葉略帶紅色D．胚根、子葉出現(xiàn)斑斑點點的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．當優(yōu)美的旋律響起時，臺下觀眾接受音樂刺激和產(chǎn)生聽覺的部位分別是（　�。�
A．耳、大腦B．耳蝸、大腦C．聽小骨、大腦D．鼓膜、大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚．
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：10（填代號），它的功能是：為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．寫出植物從小到大的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們研究身邊的科學時也要進行科學探究．若你是一位“小小科學家”．想設(shè)計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，“科學家的你”認為下列設(shè)計中錯誤的是（　�。�
A．設(shè)計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗
B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．昆蟲的兩種發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　　） 
A．蜻蜓的發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B．若此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大
D．若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡．這是因為樹皮中有輸送有機養(yǎng)料的（　　）
A．木質(zhì)部B．韌皮部C．伸長區(qū)D．根毛區(qū)

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