如圖為植物進行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質(zhì)，其中能儲存在果實里并能提供能量的是（ ）

A． ① B． ②

C． ③ D． ④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物的組織敘述錯誤的是（ ）

A.上皮組織都分布在體表具有保護作用

B.結(jié)締組織分布廣泛，具有支持、保護、連接、營養(yǎng)等功能

C.分生組織分裂產(chǎn)生的新細胞，經(jīng)過分化形成各種組織

C.花生種子的種皮屬于保護組織，子葉屬于營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）生物（解析版） 題型：選擇題

探究“饅頭在口腔的變化”，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）

A． 滴加碘液后，①號試管會變藍色

B． ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C． 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D． ①②試管對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題．

（1）圖甲中B與外界進行氣體交換是通過 運動實現(xiàn)的．

（2）圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的 結(jié)合，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位．

（3）食物中蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后，在消化道中的 開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是 ．

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的 （填標(biāo)號）．若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內(nèi)流 血．

（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是 （填圖甲中的a或b）．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列屬于傳統(tǒng)食品保存方法的是（ ）

A． 罐藏水果

B． 添加防腐劑保存肉類

C． 采用溶菌酶保存蝦

D． 酒泡泥螺和蟹

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列疾病與其病因?qū)?yīng)錯誤的是（ ）

A． 夜盲癥﹣﹣缺乏維生素A

B． 糖尿病﹣﹣胰島素分泌不足

C． 貧血﹣﹣缺乏含鐵的無機鹽

D． 佝僂病﹣﹣老年人缺乏含鈣的無機鹽

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（ ）

A． 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣鏡筒較大幅度的上升或下降

B． 目鏡選用5×，物鏡選用10×﹣﹣觀察到的物像被放大50倍

C． 將平面鏡換成凹面鏡﹣﹣視野變暗

D． 向左上方移動玻片﹣﹣左上方的物像移至視野中央

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以 的形式進行循環(huán)．

（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為 ．

（3）B在生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分名稱是 ．

（4）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境，說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2分）人體胚胎發(fā)育的場所是（ ）

A．卵巢

B．輸卵管

C．子宮

D．陰道

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同步練習(xí)冊答案