參天大樹的根部吸收的水，能夠達(dá)到樹冠的頂部，主要的動(dòng)力來(lái)自
A．呼吸作用B．運(yùn)輸作用
C．蒸騰作用D．光合作用
C

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練植物蒸騰作用的意義，就能正確答題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正結(jié)黃瓜的植株，其吸收的水分主要用于(   )
A．光合作用B．瓜果的膨大C．植株的生長(zhǎng)D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

濱州市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物。在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是
A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用
C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在陰天或傍晚進(jìn)行植物移栽，并去掉部分枝葉，是為了降低(    )
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列實(shí)際問(wèn)題：
移栽樹木時(shí)，常剪去大量枝葉，其目的是降低植物的       ；大棚內(nèi)栽種植物，在增加光照的同時(shí)，增加二氧化碳的濃度，其目的是提高植物的           ；促進(jìn)有機(jī)物的合成；農(nóng)作物遭水淹時(shí)，植物受害的原因是根的          受到抑制。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在炎熱的環(huán)境中，樹蔭下比較涼爽。原因之一是樹（　）
A．進(jìn)行光合作用的結(jié)果 B．進(jìn)行呼吸作用的緣故
C．大量吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)果D．進(jìn)行蒸騰作用散失水分造成的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

剛剛移栽的樹術(shù)常常被去掉了很多枝葉，這樣做主要是為了降低植物的（  ）
A．蒸騰作用B．分泌作用C．呼吸作用D．光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

炎熱的夏天, 在樹蔭下比在房屋的陰影下感覺更涼爽的原因是由于植物的 (    )
A．蒸騰作用B．光合作用
C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“大樹底下好乘涼”。這主要是因?yàn)橹参锞哂校?nbsp;   ）
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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