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10．青蛙的一生經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段．√（判斷對錯）

分析 青蛙的生殖發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，分析作答．

解答 解：青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成c受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
故答案為：√

點評 青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請分析米勒設計的實驗，回答以下問題：
（1）圖中B處的氣體模擬的是原始大氣，該混合氣體中絕不會含有氧氣．在B處的兩個電極放電產生電火花，模擬的是原始地球條件下的閃電．
（2）經過一周后，對C裝置中的產物進行分析，發(fā)現有氨基酸生成，c此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．
（3）D裝置模擬了原始地球條件下的降雨過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)，據圖回答：
（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，圖中生產者是綠色植物．
（2）圖中共有1條食物鏈，“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了生物之間吃與被吃的食物關系，請完整地寫出圖示中的這條食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（3）鉛中毒會對人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請同學們根據自己的理解，寫出呼吸的全過程與血液循環(huán)系統(tǒng)的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于動物的生殖發(fā)育的特點敘述不正確的是（　　）
A．青蛙為體內受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
B．蝗蟲是體內受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
C．麻雀為體內受精、卵生、不需要變態(tài)發(fā)育
D．大鯢的生殖和發(fā)育必須在水中進行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．動物對我們人類很重要，談談如何保護動物資源？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于無脊椎動物動物的一組是（　　）
A．蝴蝶  黃鱔B．蚯蚓  蛇C．蜘蛛  蝦D．蜂鳥  蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．鉻是一種毒性很大的重金屬，容易進入人體細胞，對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷，在人體內蓄積，具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．人體內鉻主要通過尿液排出體外，一般來說，一個健康成年人每天排放鉻的能力可達到約0.2毫克．
事件一：云南非法傾倒鉻渣．2011年6月份，云南省陸良化工實業(yè)有限公司的5000余噸劇毒鉻渣被兩名承運人非法傾倒在云南曲靖市麒麟區(qū)農村，造成附近農村77頭牲畜死亡，很多村民莫名得病，有的甚至患上癌癥．只要是喝了江水的牛羊，要么生病、要么死亡．3000余畝水田受嚴重污染，根莖腐爛、秧苗發(fā)黃直至死亡．
事件二：2012年4月15日，央視《每周質量報告》曝光河北一些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料進行脫色漂白和清洗，隨后熬制熬成工業(yè)明膠，賣給浙江新昌縣藥用膠囊生產企業(yè)，最終流向藥品企業(yè)，進入消費者腹中．用工業(yè)明膠制成的毒膠囊重金屬鉻含量超標，主要成分是含有鉻元素的鹽，如重鉻酸鉀（K2Cr2O7）等．請根據以上信息回答下列問題：
（1）人體排出重金屬鉻的器官是腎臟．
（2）從事件一可知：重金屬鉻污染水，已造成當地農村生態(tài)平衡破壞，危及生物，若不注意治理，重金屬鉻最終會通過食物鏈進入人體，危害人的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．不是哺乳動物特有的結構或生理是（　�。�
A．體表被毛B．體腔內有膈C．體溫恒定D．胎生和哺乳

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