5．我省加大環(huán)境治理力度，有效減少了霧霾現(xiàn)象．提高了空氣質(zhì)量，減少了呼吸系統(tǒng)患病機(jī)率．下列疾病屬于呼吸系統(tǒng)疾病的是（　　）
A．鼻炎B．胃炎C．白血病D．糖尿病

分析 空氣中的污染物能嚴(yán)重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病等．

解答 解：A、鼻炎指的是鼻腔粘膜和粘膜下組織的炎癥，空氣污染對(duì)呼吸系統(tǒng)損害更為顯著，鼻炎等疾病的發(fā)病率呈爆發(fā)性上升，A正確；
B、胃炎是由幽門螺旋桿菌感染引起的，屬于消化系統(tǒng)疾病，B錯(cuò)誤；
C、白血病又叫血癌是一類造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾病．白血病約占腫瘤總發(fā)病率的3%左右，是兒童和青年中最常見的一種惡性腫瘤．白血病的發(fā)病率一直位居兒童惡性腫瘤首位，約占全部?jī)和瘣盒阅[瘤的1/3，C錯(cuò)誤；
D、人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 明確各種病的特點(diǎn)即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．認(rèn)真審題，仔細(xì)答題可以使你取得好成績(jī)，下列對(duì)考生參與考試過程分析不合理的是（　�。�
A．認(rèn)真審題需要大腦的積極參與B．答題過程需要大腦參與是條件反射
C．在該反射弧中考生的眼睛是感受器D．在該反射弧中試卷和筆是效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)．如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析作答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物，圖中的食用菌屬于分解者．
（2）從捕食關(guān)系看，在該生態(tài)系統(tǒng)中具有3條食物鏈．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（4）大棚農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量角度看，是因?yàn)棰俅笈锏睦锰岣吡宿r(nóng)作物光合作用的效率；②物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用提高了能量利用率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列疾病與其對(duì)應(yīng)的原因不正確的是（　�。�
A．腳氣病--缺乏維生素 A
B．糖尿病--胰島素分泌不足
C．艾滋病--人類免疫缺陷病毒感染
D．侏儒病--幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．張奶奶已年近60歲，但是別人都說她很年輕，仍保持著青春活力．這表明，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的（　�。�
A．年齡的大小B．美麗的容顏
C．健美的身姿D．心態(tài)、氣質(zhì)和情感中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖所示填空．
（1）手碰到火焰立即縮回的反應(yīng)時(shí)一種神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫反射．
（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)?zhí)顚懲暾@個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)：
1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器．
（3）當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，大腦會(huì)促使相應(yīng)腺體分泌較多的激素，使心跳加快、血壓升高．由此可見，人體生命活動(dòng)受到神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　�。�
A．口腔內(nèi)有牙齒阻擋空氣進(jìn)入
B．鼻毛能阻擋灰塵，鼻粘膜能溫暖、濕潤(rùn)空氣
C．鼻腔內(nèi)嗅細(xì)胞能嗅到各種氣體的刺激
D．鼻腔與咽喉直接相通

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是關(guān)于測(cè)定反應(yīng)速度的幾個(gè)問題，請(qǐng)回答：
（1）下面是某位同學(xué)關(guān)于測(cè)定反應(yīng)速度的幾個(gè)假設(shè)，其中最科學(xué)的是D．
A、反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)   B、反應(yīng)速度與注意力有關(guān)
C、反應(yīng)速度與記憶力有關(guān)     D、反應(yīng)速度與男女有關(guān)
（2）如表是某同學(xué)測(cè)定的反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下：（表中測(cè)量值為被測(cè)者松開直尺后，再盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對(duì)應(yīng)的刻度值，單位為厘米）
 王一張二江三姚四李五
第一次2526232520
第二次2624202221
第三次2221212019
①請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中，將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成柱形圖．
②從繪好的條形圖可以發(fā)現(xiàn)：訓(xùn)練次數(shù)影響人的反應(yīng)速度，且隨著訓(xùn)練次數(shù)的增多，測(cè)量值越小，即人的反應(yīng)速度越快．
③還可以怎樣測(cè)量使最終數(shù)據(jù)更具有說服力增加對(duì)同一人的測(cè)量次數(shù)、測(cè)量人數(shù)增多（兩條）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某人在與罪犯搏斗時(shí)，被罪犯用刀刺傷了右手臂，造成鮮紅色的血液噴射而出，救護(hù)人員進(jìn)行急救止血的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖示判斷，該受傷導(dǎo)致破裂的血管是動(dòng)脈血管．
（2）你如遇到類似的情況，且你的身上有止血帶的話，此時(shí)你的措施應(yīng)該是：在撥打120，求助急救中心的同時(shí)，用止血帶在傷口的近心端扎緊，進(jìn)行壓迫止血．

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