【題目】下列植物中，食用的部分屬于植物的種子的是（ ）

A. 胡蘿卜 B. 黃豆 C. 白菜 D. 芹菜

【答案】B

【解析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。胡蘿卜屬于變態(tài)根；黃豆屬于種子；白菜、芹菜屬于莖和葉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線，丙圖表示心臟結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體內(nèi)構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是____________，它的消化過程是圖乙中的曲線___________，該過程中所需的消化液是由圖甲中的_____________(填序號)分泌的。

（2）圖乙中，營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要部位是[ ]_______________。

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解為__________，被吸收進(jìn)血液后，依次經(jīng)過圖丙結(jié)構(gòu)的順序是______________ (用序號表示)。

（4）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，大部分氧氣與紅細(xì)胞中的_______________ 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的__________進(jìn)入腦細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用在生物圈中有非常重要的意義。下列除哪項外，其余各項都是光合作用的意義( )

A. 為生物提供食物 B. 為生物的生存提供能量

C. 為生物的生存提供二氧化碳 D. 為生物的生存提供氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列植物與它們的特點相連。

①海帶 A、有了真正的根莖葉和輸導(dǎo)組織，但生殖過程仍離不開水

②墻蘚 B、結(jié)構(gòu)簡單，多生活在水里，沒有根莖葉的分化

③石松 C、沒有根和莖，只有小而薄的葉子，也沒有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體），放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答：

（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）葉片在酒精中隔水加熱后，發(fā)現(xiàn)綠色部分變成_____色。

（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A，_____兩處均不變藍(lán)。

（4）本實驗有2組對照實驗，其中一組是A和C，其變量是_____，可得出的結(jié)論是葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物是間接以綠色植物為食的是（ ）

A. 羊 B. 牛 C. 青蛙 D. 袋鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樺樹林中出現(xiàn)了一些云彬的幼苗，云彬長大后，其高度超過樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡，樺樹林最終被云彬取代，這一變化過程表明

A. 種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù)

B. 適者生存是通過生存斗爭來實現(xiàn)的

C. 云彬的進(jìn)化程度比樺樹高

D. 云彬的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是（ ）

A. 白細(xì)胞B. 紅細(xì)胞C. 血小板D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示食物經(jīng)過消化道時，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度，字母表示組成消化道的各個器官，請據(jù)圖回答：

（1）曲線Z表示蛋白質(zhì)的消化；X表示_______的消化；Y表示_______的消化。

（2）胰腺分泌的胰液通過導(dǎo)管流入 [____]小腸對各種食物進(jìn)行消化。

（3）蛋白質(zhì)消化的起始器官是[C]_______，蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是_______。

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同步練習(xí)冊答案