8．下列敘述中，屬于生物的共同特征的是（　�。�
A．都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．都能進(jìn)行光合作用
C．都能生長(zhǎng)和繁殖   

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤．
B、植物能進(jìn)行光合作用，含葉綠體，動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤．
C、生物能生長(zhǎng)和繁殖，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 了解生物的特征，結(jié)合題意，靈活解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有光、空氣、溫度、水（濕度）（寫(xiě)出三種即可）等．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的成分生產(chǎn)者能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈，它們彼此交錯(cuò)又會(huì)形成食物網(wǎng)．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中未表示出，但必不可少的生物是分解者，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是參與物質(zhì)循環(huán)．
（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染，則貓頭鷹、狐體內(nèi)的污染物含量最高，原因是有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累．
（7）請(qǐng)用箭頭和文字寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的那條食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，請(qǐng)寫(xiě)出一條能量損失最少的食物鏈草→兔→狐（或草→鼠→狐或草→兔→貓頭鷹或草→鼠→貓頭鷹）．
（8）根據(jù)（6）中所述情景，在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l人類(lèi)應(yīng)該怎樣做的良策：①?gòu)奈易銎�，�?ài)護(hù)環(huán)境，合理使用農(nóng)藥；②不亂砍亂伐，不亂捕殺動(dòng)物等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng)，它的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育，而消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是幼蟲(chóng)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來(lái)，無(wú)核部分過(guò)不久就會(huì)死亡，這說(shuō)明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用牛肉汁與瓊脂混合在一起，制作成培養(yǎng)基，可以作為培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的材料．制作該培養(yǎng)基主要是為了給細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)提供（　�。�
A．水分B．空氣C．無(wú)機(jī)鹽D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，能被小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管吸收的是（　�。�
A．蛋白類(lèi)成分B．脂類(lèi)成分C．糖類(lèi)成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)愛(ài)吃洋快餐，最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍和牙齒出血的現(xiàn)象，可建議他（　　）
A．多吃青菜和水果B．多吃炸雞腿多喝雞湯
C．多吃雞蛋和牛奶   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)的牡丹花有王冠、冠世墨玉、蘭田玉、夜光白、趙粉等一千多個(gè)品種，這體現(xiàn)了（　　）
A．植物種類(lèi)的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．物種的多樣性D．遺傳的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的①表示有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
（2）圖中的②表示細(xì)胞膜
（3）圖中的③表示把細(xì)胞產(chǎn)生的無(wú)用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外
（4）物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的選擇．

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