12．建立動(dòng)物園、植物園，屬于保護(hù)生物多樣性中的什么途徑（　　）
A．就地保護(hù)B．遷地保護(hù)C．法律保護(hù)D．特殊保護(hù)

分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，除建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)．

解答 解：人們把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)．因此，遷地保護(hù)的主要手段有建設(shè)植物園、動(dòng)物園和水族館、基因庫(kù)等．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施及遷地保護(hù)的主要手段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列結(jié)構(gòu)中，屬于小麥種子和花生種子共同特征的是（　�。�
A．胚乳、種皮B．兩片肥厚子葉C．果皮、種皮D．種皮和胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．移栽幼苗時(shí)．為了提高成活率，可以采取下列的哪些措施（　�。�
①在陰雨天或早晚移栽，幼苗帶土  
②不要碰掉枝葉  
③剪去一部分枝葉
④給植物覆蓋遮陰    
⑤及時(shí)施肥  
⑥讓植株盡快光照，以制造營(yíng)養(yǎng)．
A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①③④D．①③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各選項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片草原B．河里的所有魚(yú)
C．草原上的所有牧草D．一棵白楊樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示為植物的光合作用示意圖，由圖可知：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程．在此過(guò)程中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．始祖鳥(niǎo)化石證明鳥(niǎo)類是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．把印有字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到圖象是（　�。�
A．bB．qC．dD．p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．要持續(xù)利用好草原，長(zhǎng)期發(fā)展畜牧業(yè)，下列哪項(xiàng)措施是不對(duì)的（　�。�
A．大力興修草原水利
B．盡量增加牲畜數(shù)量，以最大限度發(fā)揮草原能力
C．在適宜地營(yíng)造基本草場(chǎng)防護(hù)林
D．改良牧草，促進(jìn)良種牧草的發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由小到大B．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜C．由水生到陸生D．由低等到高等

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同步練習(xí)冊(cè)答案