【題目】將植物的器官組織或細胞等，在條件下，培養(yǎng)在含有多種和的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的過程叫植物的 。

【答案】無菌條件；營養(yǎng)物質；激素；組織培養(yǎng)

【解析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。組織培養(yǎng)的繁殖速度很快。沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性繁殖。利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業(yè)生產效率。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖______，判斷依據(jù)是與動物細胞相比多了哪些結構？ ____________________________。（填文字）

（2）用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時，不易觀察到的結構是 [ ]_________；在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細胞內的［ ］____________ 。

（3）種植玉米時，要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不會進入玉米種子的細胞內，原因是玉米種子的細胞具有[ ]__________。

（4）切開番茄時，流出的紅色汁液主要存在于細胞的 [ ]____________結構內。

（5）甲、乙中都含有的能量轉換器是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有莢膜的細菌結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）與植物細胞相比，二者都有的結構是__（填代號），該細菌特有的結構是__（填代號），與植物細胞相比，主要區(qū)別是：細菌細胞內只有[]__而沒有__．細菌控制物質進出的結構是__．

（2）與玉米葉肉細胞相比，細菌細胞內不含__不能進行光合作用，只能直接利用現(xiàn)成的__生活，這樣的營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．

（3）細菌等單細胞生物能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動；多細胞生物體又是以單個細胞為基礎構建的．可見，細胞是生物體__的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察青蛙的發(fā)育過程，你認為哪項是青蛙生殖和發(fā)育的特點（ ）

①有性生殖

②無性生殖

③卵生

④直接發(fā)育

⑤變態(tài)發(fā)育

⑥幼體和成體差別很大

⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進行

A. ①③⑤⑦ B. ②③⑥⑦ C. ①④⑥⑦ D. ①③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長在沙漠中的仙人掌葉特化成刺狀，這說明了生物能 環(huán)境；“大樹底下好乘涼”說明生物能夠 環(huán)境； “種豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的關系主要是關系 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列儲存環(huán)境中，不利于延長大豆儲存期的是（ ）

A. 干燥環(huán)境B. 低氧環(huán)境C. 溫暖環(huán)境D. 無菌環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小燕春天在家里的陽臺花盆里栽了一株絲瓜苗，夏天結了一條絲瓜，成熟后小燕摘下來一稱有300克，則瓜長大的主要原料是（　　）

A. 二氧化碳、水B. 水、無機鹽

C. 水、有機物D. 二氧化碳、水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是我市著名的枇杷之鄉(xiāng)，下列有關枇杷的敘述中正確的是（ ）

A．屬于器官，由胚珠發(fā)育而來

B．屬于器官，由受精卵發(fā)育而來

C．屬于組織，由子房壁發(fā)育而來

D．屬于器官，由子房發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽樹木時，給樹“掛吊瓶”補充水和無機鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應插到莖的（　�。�

A. 樹皮 B. 形成層 C. 木質部 D. 髓

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