某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙板運動速度快,可是實驗結果卻相反時,對此該小組應


  1. A.
    放棄自己的實驗結果
  2. B.
    進一步找資料,重新作假設
  3. C.
    不管實驗結果,直接得出與假設一致的結論
  4. D.
    適當修改實驗結果,以保持與原來假設一致
B
對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的,實驗應有對照組和實驗組,并且重復實驗幾次,實驗的問題、假設、結論最好一致,尤其在做假設時最好是根據(jù)已經(jīng)掌握的知識或生活經(jīng)驗做正面的假設,這樣才能和實驗的結果保持一致,如果做反面假設,如本題的假設,就會與實驗的結果相反,這時我們要進一步查找資料,重新作出正面的假設。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反.對此該小組應(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙板運動速度快,可是實驗結果卻相反時,對此該小組應(  。

A.放棄自己的實驗結果

B.進一步找資料,重新作假設

C.不管實驗結果,直接得出與假設一致的結論                        

D.適當修改實驗結果,以保持與原來假設一致

 

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科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反。對此該小組應(    )

A.放棄自己的實驗結果

B.適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

C.進一步查找資料重新作出假設

D.不管實驗結果,直接根據(jù)假設得出結論

 

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學考試生物試卷 題型:選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反。對此該小組應(   )

A放棄自己的實驗結果

B進一步查找資料重新作出假設

C 適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

D不管實驗結果,直接根據(jù)假設得出結論

 

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科目:初中生物 來源:2006年福建省泉州市中考生物試卷(樣卷二)(解析版) 題型:選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反.對此該小組應( )
A.放棄自己的實驗結果
B.進一步查找資料重新作出假設
C.適當修改實驗結果以保持與原有假設一致
D.不管實驗結果,直接根據(jù)假設得出結論

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