分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)有毒物質(zhì)有生物富集現(xiàn)象.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖一中的草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成的.圖中有4條食物鏈:草→兔→貓頭鷹;草→兔→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者,數(shù)量最少的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物,若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則甲為鼠,乙為貓頭鷹,丙對(duì)應(yīng)的生物是草.
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
故答案為:(1)非生物部分;分解者
(2)4
(3)草
(4)貓頭鷹
點(diǎn)評(píng) 本題中考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成,生物富集現(xiàn)象,食物鏈等知識(shí)點(diǎn)的理解情況.有一定的難度.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不需醫(yī)師處方就能購(gòu)買的藥物 | |
B. | 可自由在藥店、超市購(gòu)買的藥物 | |
C. | 適用于自我診斷、自我治療的小傷小病 | |
D. | “OTC”藥是想吃就可以隨便吃的藥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究有機(jī)物的運(yùn)輸部位 | B. | 探究植物的光合作用需要光 | ||
C. | 驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度 | D. | 驗(yàn)證酶的專一性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體廢棄物污染 | B. | 噪聲污染 | C. | 大氣污染 | D. | 白色污染 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3100mL | B. | 3500mL | C. | 3600mL | D. | 3800mL |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲處不變藍(lán),因?yàn)闆](méi)有得到陽(yáng)光 | |
B. | 乙處不變藍(lán),因?yàn)闆](méi)有葉綠體 | |
C. | 丙處不變藍(lán),因?yàn)闆](méi)有二氧化碳 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)的兩組對(duì)照分別是甲丙和乙丙 |
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