A. | 生活污水經(jīng)處理后再排放 | B. | 保護(hù)森林資源,禁止亂砍濫伐 | ||
C. | 為了春耕播種,焚燒秸稈 | D. | 居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器 |
分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境.
解答 解:A、生活污水經(jīng)處理后再排放,可以減少環(huán)境污染,有利于環(huán)境保護(hù),A正確;
B、禁止亂砍濫伐,可以保護(hù)森林資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,B正確;
C、焚燒秸稈,會(huì)污染環(huán)境,造成資源浪費(fèi),對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不良影響,C錯(cuò)誤;
D、居民在樓頂安裝太陽(yáng)能熱水器,是對(duì)新能源的利用,可以減少環(huán)境污染,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原因以及危害,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代類人猿和人類的祖先是森林古猿 | |
B. | 現(xiàn)代類人猿同其祖先一樣仍過(guò)著以樹棲為主的生活 | |
C. | 現(xiàn)代類人猿可以進(jìn)化成人 | |
D. | 現(xiàn)代類人猿與人類的運(yùn)動(dòng)方式不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 總是最前端 | B. | 中間 | ||
C. | 有的在中間,有的在最后端 | D. | 總是最后端 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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