分析 巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”.
解答 【解答】解:(1)巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”.
(2)將“鵝頸”打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中,則空氣中的細菌就進入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐。
(3)法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的.
(4)巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父”,巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法.
故答案為:(1)B;(2)細菌;(3)自然發(fā)生;原來已經(jīng)存在的;(4)C.
點評 多搜集相關(guān)的資料,了解巴斯德實驗的內(nèi)容以及結(jié)論等知識是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子的胚由胚乳、胚根、胚軸和胚芽組成 | |
B. | 雙子葉植物種子一般由種皮和胚組成,單子葉植物種子由種皮、胚乳和胚組成 | |
C. | 單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中,所以沒有子葉 | |
D. | 雙子葉植物種子的子葉數(shù)目是2或4等雙數(shù),單子葉植物種子的子葉數(shù)目是1或3等單數(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物和植物的科學(xué) | B. | 人類生命活動規(guī)律的科學(xué) | ||
C. | 生物生長發(fā)育的科學(xué) | D. | 生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu) | B. | 發(fā)源地 | ||
C. | 根、莖、葉的形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 酒精 | D. | 氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
B | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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