糖尿病患者與下列哪一種激素的分泌異常有關(guān)（　　）
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、生長激素D、性激素
考點：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀
專題：
分析：胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿病．
解答：解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服，如果口服會被消化液消化掉而失去作用．
故選：B．
點評：要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中的動物，目前已知的大約有
 
種，根據(jù)體內(nèi)有沒有脊柱，將動物分為兩類，一類為
 
動物，一類為
 
 動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　�。�
A、受精卵----幼蟲----蛹----成蟲
B、受精卵---蛹---幼蟲---成蟲
C、受精卵---幼蟲---成蟲
D、受精卵---蛹---成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物越高等，學(xué)習(xí)能力（　　），學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)（　�。�
A、越強、越多
B、越差、越少
C、越強、越少
D、越差、越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，你認為：

（1）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置
 
做對照．
（2）丙裝置種子不萌發(fā)的原因是
 
．
（3）若乙和丁作對照，所作出的假設(shè)是
 
．
（4）每組試驗中均用了20粒種子，而不用一粒種子的原因是
 
．
（5）如果嚴格按照標準種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，還是有1-2粒種子沒有萌發(fā)，最有可能的原因是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）血管f內(nèi)流
 
血，血管e內(nèi)流
 
血．
（2）外界與a結(jié)構(gòu)之間的氣體交換叫做肺通氣，是通過
 
實現(xiàn)的．
（3）血管f內(nèi)血液中的二氧化碳比a內(nèi)空氣的二氧化碳含量多中，人體內(nèi)二氧化碳是由
 
產(chǎn)生的．
（4）a中的氧氣進入b中，b 中的二氧化碳進入a中，這個過程是通過
 
實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表是某學(xué)習(xí)小組測量的偉偉同學(xué)的胸圍長度（單位：cm）．請問偉偉同學(xué)的胸圍差是（　�。�
狀態(tài)第一次第二次第三次
平靜8080.580
盡力深吸氣時90.59190
盡力深呼氣時7777.479.2
A、13.6cm
B、10.5cm
C、12.3cm
D、12.6cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果讓你養(yǎng)殖花卉，你怎樣才能滿足花卉生活需要的條件？（至少說明兩個條件）

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同步練習(xí)冊答案