【題目】禁止酒后駕車的原因是過(guò)量的酒精是會(huì)抑制人的（　�。�
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】禁止酒后駕車的原因是過(guò)量的酒精是會(huì)抑制人的神經(jīng)系統(tǒng)，喝酒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦、小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)知識(shí)、軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等．故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和靜脈血相比，動(dòng)脈血（　�。�
A.顏色鮮紅，含二氧化碳較多
B.顏色暗紅，含二氧化碳較多
C.顏色鮮紅，含氧較多
D.顏色暗紅，含氧較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．它的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生

C．它在生物圈中屬于分解者 D．只有在電子顯微鏡下才能觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)證明了鳥(niǎo)類可能起源于古代的（ ）

A．爬行類 B．兩棲類 C．哺乳類 D．魚(yú)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。”這句話描述了生物之間的哪種關(guān)系（ ）

A．合作 B．捕食 C．寄生 D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球大氣的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過(guò)火花放電，合成多種氨基酸。根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)裝置回答：

（1）正負(fù)電極的作用是模擬________。

（2）A中含有________、________、________、________等氣體。

（3）在B處可檢驗(yàn)出有的生成________。

（4）B、C處的液體相當(dāng)于________。

（5）米勒實(shí)驗(yàn)表明，生命起源中，從________生成________是有可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致血管破裂，鮮紅的血從血管里噴射出來(lái)，則可能是哪種出血（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖片，回答問(wèn)題。

（1）圖示植株由______器官構(gòu)成。它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出_______器官。

（2）A、B、C分別屬于什么組織？A：_______________；B：__________；C：_______________。

（3）說(shuō)明A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處。

（4）我們?cè)鯓幼�，才能觀察到A、B、C？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的解剖結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）鳥(niǎo)卵中能夠發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是_____________．

（2）為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是___________和___________．

（3）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是___________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案