分析 人的一生分為嬰兒期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等,其中青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,思考作答.
解答 解:(1)進入青春期,正值身體發(fā)育時期,保證均衡營養(yǎng),積極參加文娛活動和體育鍛煉,有利于身體的健康發(fā)育.隨著身體的發(fā)育,性意識也開始萌動,常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠,到逐漸愿意與異性接近,或對異性產生朦朧的依戀.這些都是正常的心理變化,對于處于青春期的學生,不要回避性知識,因為這是同學們生長發(fā)育所必須了解的知識,題干說法正確.
(2)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.進入青春期之后,男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育,是我們學習的最佳時期,我們要充分利用這個時期好好學習知識,增長自己的才干,樹立遠大理想,將來有所作為,題干說法正確.
(3)不良情緒會對人的身心健康產生不良影響,積極情緒有利于身心健康,要明確學會用積極的態(tài)度對待人生,并積極調控自己的情緒,做情緒的主人,題干說法錯誤.
故答案為:(1)√
(2)√
(3)×
點評 正確解答此題的關鍵是抓住題文材料關鍵信息分析,明確主旨,從而正確作答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物在水中產卵、水中完成受精過程 | |
B. | 兩棲動物的幼體發(fā)育必須在水中進行 | |
C. | 兩棲動物的生殖和發(fā)育均離不開水 | |
D. | 以上答案全對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于人類對疾病的預防,診斷與治療 | |
B. | 有利于闡明細胞的生長發(fā)育和分化的機制 | |
C. | 有利于促進生命科學和其他科學的整合 | |
D. | 人類基因組計劃完成后,能給社會帶來不利的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ②③⑥⑧ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ②③⑤⑥ |
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