【題目】眼球結構中,能感受光線刺激和形成視覺的部位分別是( )
A. 視網(wǎng)膜、大腦 B. 晶狀體、大腦
C. 大腦、角膜 D. 視網(wǎng)膜、脈絡膜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶.請回答:
(1)為保證生物的生存,應將整個裝置放在何處?________
(2)在這個裝置中,生產(chǎn)者是________,消費者是________.
(3)瓶內(nèi)沙中的________能夠?qū)⒖葜β淙~分解為植物所需的養(yǎng)分.
(4)如果想繼續(xù)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”,我們應該怎樣設置對照實驗呢?________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設計了如下圖所示的實驗裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據(jù)下圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶內(nèi)的氣體模擬的是________ 的成分,該成分中不含________(A.氫氣 B. 氨氣 C. 氧氣 D. 甲烷)。
(2)火花放電模擬的是________。
(3)C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是________。
(4)通過實驗,米勒得出的結論是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于家蠶的發(fā)育過程中,描述正確的是( )
A. 受精卵→幼蟲→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C. 成蟲→受精卵→幼蟲→蛹 D. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人類的進化過程,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A的生活方式是由在________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活。
(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展,這樣_______得到了解放,促進了________的發(fā)育,在與自然界斗爭的過程中,人類_______的工具越來越復雜、精巧。
(3)A~G中大腦的重量由小到大的順序是_______________ 。
(4)與類人猿相比,人類的大腦結構中特有的區(qū)域是____________。
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