1.讀圖,回答下列的問題

(1)甲、乙兩圖中,屬于先天性行為的是甲,屬于學(xué)習(xí)行為的是乙.
(2)動(dòng)物具備學(xué)習(xí)新行為的能力將更有利于動(dòng)物的生存.
(3)從動(dòng)物行為的類型看,甲屬于繁殖行為,甲圖中動(dòng)物的該種行為有利于種群的繁盛.
(4)黑猩猩的群體有著嚴(yán)格的等級(jí)制度,且成員會(huì)分工合作.這說明黑猩猩具有社群行為.

分析 先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:(1)甲剛生完幼崽的母貓哺乳小貓是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;乙黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鍪澄锸峭ㄟ^生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為.
(2)動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力.學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.因此動(dòng)物具備學(xué)習(xí)新行為的能力將更有利于動(dòng)物的生存.
(3)從動(dòng)物行為的類型看,甲剛生完幼崽的母貓哺乳小貓屬于繁殖行為,甲圖中動(dòng)物的該種行為有利于種群的繁盛.
(4)黑猩猩的群體有著嚴(yán)格的等級(jí)制度,但成員會(huì)分工合作.這些現(xiàn)象說明黑猩猩具有于社群行為.
故答案為:(1)甲;乙;
(2)生存;
(3)繁殖;種群的繁盛;
(4)社群.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).

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B.根從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)積累的
C.由葉制造再由莖運(yùn)輸而來的
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(2)圖中B屬伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要功能是迅速伸長(zhǎng).
(3)圖中的C屬分生區(qū)的細(xì)胞,它們有很強(qiáng)的分裂能力,屬于分生組織.
(4)圖中的D細(xì)胞具有保護(hù)的功能.
(5)植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加,就是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大的結(jié)果.

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