6．某患者既可以接受少量A型血，又可以接受少量B型血，該患者的血型應(yīng)是（　　）
A．A型B．AB型C．O型D．B型

分析 輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．據(jù)此作答．

解答 解：A、A型血可以接受A型、O型血，不能接受B型、AB型血，A錯(cuò)誤．
B、AB血型的人可以接受任何血型：A、B、AB、O型血，B正確．
C、O型血可以輸給任何血型的人，但是只能接受o型血，C錯(cuò)誤．
D、B型血能 接受B型、O型血，不能 接受A型血，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）A是芽體 B是細(xì)胞壁C是細(xì)胞膜D是細(xì)胞核
（2）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)菌與酵母菌不同的是：酵母菌細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有．此外，酵母菌細(xì)胞內(nèi)有明顯的液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物變異的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物的變異有些是可遺傳的，有些是不可遺傳的
B．生物界遺傳現(xiàn)象十分普遍，變異現(xiàn)象比較少
C．由于生物的遺傳變異，才能使生物界不斷進(jìn)化發(fā)展
D．如果生物不發(fā)生變異，就不能適應(yīng)不斷變化著的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在農(nóng)村的夏天，�？煽吹嚼杳鲿r(shí)分漁民們用長(zhǎng)竿拍打魚(yú)塘．其目的是（　　）
A．驅(qū)使魚(yú)兒多活動(dòng)，以多吃餌料B．振動(dòng)水面，增加水中氧的含量
C．拍打水面讓魚(yú)兒躲在水的深處D．讓魚(yú)群向四周散開(kāi)，充分利用水體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）肺循環(huán)是指血液從[4]右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，由肺靜脈，流回[①]左心房．
（2）圖中流動(dòng)脈血的血管有⑥⑦，流靜脈血的心腔有③④．
（3）心臟壁最厚的是[②]左心室．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．動(dòng)脈血變成靜脈血是下列哪一過(guò)程的結(jié)果（　�。�
A．肺的通氣B．肺泡里的氣體交換
C．組織里氣體交換D．細(xì)胞與組織液之間的氣體交換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案