3．為預(yù)防近視的形成，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持正確地做眼保健操
B．注意用眼的清潔衛(wèi)生，防止眼部傳染病感染
C．注意感知外部世界，長(zhǎng)時(shí)關(guān)注手機(jī)、電腦屏幕
D．注意營(yíng)養(yǎng)搭配，適當(dāng)多食含維生素A豐富的食物

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是眼睛使用和保護(hù)．解答時(shí)可以從預(yù)防近視眼的“三要、五不看”和近視眼的矯正方面來切入

解答 解：預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．
五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．近視眼成像落在視網(wǎng)膜前方，可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、五不看”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．消化指的是（　�。�
A．分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物逐步分解成能夠被吸收的物質(zhì)的過程
B．牙齒咀嚼、胃腸蠕動(dòng)的過程
C．有機(jī)物分解的過程
D．有機(jī)物分解成無機(jī)鹽的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人的生活離不開空氣，人每時(shí)每刻都要通過呼吸系統(tǒng)與周圍空氣進(jìn)行氣體交換，主要的呼吸器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．原始大氣中存在水蒸氣、甲烷、二氧化碳、氨氣、氧氣等氣體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．肺是呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所
B．毛細(xì)血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細(xì)胞
C．血液流經(jīng)肺泡周圍后由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D．二氧化碳和氧氣是通過擴(kuò)散作用進(jìn)行交換的

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，如果將瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，則會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變混濁．
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的光合作用作用逐漸減弱，原因是二氧化碳減少了．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（　　）
A．“一娘生九子，九子都像娘”B．“種瓜得瓜，種豆得豆”
C．“一門七進(jìn)士，父子三探花”D．“老鼠生兒會(huì)打洞”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．淀粉開始被分解的部位是（　�。�
A．①B．②C．④D．⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有的同學(xué)經(jīng)常在草坪上行走，造成土壤板結(jié)，影響草的生長(zhǎng)，其主要原因是（　�。�
A．缺少氧氣，影響根的呼吸作用B．缺少無機(jī)鹽，影響草的生長(zhǎng)
C．氣孔關(guān)閉，影響草的蒸騰作用D．缺少水，影響草的光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案