【題目】 如圖所示實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是,呼出的氣體中____的含量減少了,而______的含量增加了;____瓶中較渾濁。
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是,氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了________;而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_______,然后隨濕潤(rùn)的氣體一起排出來(lái)。
(3)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起__________作用。
【答案】 O2 (氧氣) CO2 (二氧化碳) 乙 血液 肺泡 對(duì)照
【解析】(1)呼出的氣體氧的含量減少,在本實(shí)驗(yàn)中不能得出這個(gè)結(jié)論,這個(gè)是需要從記憶中提取的內(nèi)容,乙瓶的石灰水變得較渾濁,說(shuō)明了人呼出了較多的二氧化碳.這個(gè)可能通過(guò)比較甲、乙兩瓶的石灰水的渾濁程度能夠得出結(jié)論。人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳,也正是導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加的根本原因。
(2)本小題考查的是肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程:氧氣通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用由肺泡經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁擴(kuò)散到肺泡外的毛細(xì)血管的血液中;毛細(xì)血管血液里的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺泡,然后隨濕潤(rùn)氣體排出體外。
(3)人體呼出的氣體中二氧化碳含量增加,可預(yù)測(cè)與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁。甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施依據(jù)的是蒸騰作用原理
A. 合理密植 B. 中耕松土 C. 幼苗帶土移栽 D. 幼苗在陰天移栽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一所示表示人體部分系統(tǒng)的功能示意圖,其中①~⑦表示生理過(guò)程,a表示葡萄糖,圖二為人體局部器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)圖一③所示生理過(guò)程,a通過(guò)②進(jìn)入A系統(tǒng)發(fā)生在圖二的______(用代號(hào)表示)器官中。
(2)在腎臟中a從離開(kāi)血液又回到血液經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→___________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)。
(3)當(dāng)血液流過(guò)圖二甲時(shí),血液減少的成分除了氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有________________。
(4)與非運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相比,在長(zhǎng)跑過(guò)程中,小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______(用數(shù)字表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】練習(xí)使用顯微鏡
(1)取鏡和安放
(a)將顯微鏡從鏡箱中取出時(shí),一只手握住______,一只手托住鏡座。
(b)把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處。安裝好______和______。
(2)對(duì)光
(a)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使______物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米左右)。
(b)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視______內(nèi)。轉(zhuǎn)動(dòng)________,使反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。以通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。
(3)觀察
(a)把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在_________上,用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。
(b)轉(zhuǎn)動(dòng)______________,使鏡筒緩緩下 降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí),眼睛一定要看著物鏡)。
(c)一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)__________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)__________ ,使看到的物像更加清晰。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類(lèi),并提倡合理膳食。圖4是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議的居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)我們每天攝取的食物中,Ⅴ所占比例最大。這是因?yàn)樘穷?lèi)是人體最重要的__________________。
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中______(填標(biāo)號(hào))類(lèi)食物能夠有效地防治這種疾病。
(3)Ⅰ類(lèi)食物的消化主要在消化道的_________中進(jìn)行,請(qǐng)寫(xiě)出其消化過(guò)程的反應(yīng)式: ________________。
(4)處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請(qǐng)你從圖中選出合適的食物_____________________(填標(biāo)號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是 ( )
A. 小腸皺襞;甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛;脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸;葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)部生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)面包在口腔中初步被消化為________.
(2)進(jìn)行A、B過(guò)程的主要器官是________.
(3)血液流經(jīng)手臂肌肉后,最先流入心臟的________.
(4)人體新陳代謝的廢物隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的________作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,排出體外.
(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴(lài)于________和激素的調(diào)節(jié)作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】改善空氣質(zhì)量的根本措施是( )
A.種植能吸收有毒氣體的植物 B.控制污染物排放
C.建立自然保護(hù)區(qū) D.對(duì)造成污染的行業(yè)罰款
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