【題目】響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的( 。
A. 被其他的動物咬傷的獵物B. 活的未被咬傷的獵物
C. 被它自己咬傷或咬死的獵物D. 無目的追尋獵物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類.他們將油松、雪松、水杉?xì)w為一類,而將白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類,請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的?( )
A.植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值B.植物的觀賞價(jià)值
C.植物的生活環(huán)境D.植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《從百草園到三味書屋》中的描寫“不必說……高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,輕捷的云雀突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會遇見蜈蚣……”此段文章中提到的動物有( 。
A.4種B.5種C.6種D.7種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能將物像放大的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 目鏡和物鏡B. 準(zhǔn)焦螺旋C. 物鏡D. 遮光器
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有社會行為的動物都必須依靠( )
A. “首領(lǐng)”動物的保護(hù)才能得以生存
B. 信息交流才能完成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的分工合作
C. 氣味的傳遞才能完成復(fù)雜的信息交流
D. 性外激素的作用,才能完成雌性和雄性動物個(gè)體的識別
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