分析 檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)步驟是四步:制培養(yǎng)基,高溫滅菌,接種,恒溫培養(yǎng).
解答 解:(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,往往只選擇一個(gè)變量.為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)服力.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.在上述實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明問(wèn)題,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn),更具有說(shuō)服力.
(2)瓊脂是一種煮沸冷卻后能稱為固態(tài)的物質(zhì).選擇牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合在一起,就制成了培養(yǎng)基.所以培養(yǎng)基內(nèi)含有細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),28%是適合細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的溫度.為了防止空氣中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,需要在操作時(shí)實(shí)行無(wú)菌操作. 為了防止空氣中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,需要在操作時(shí)實(shí)行無(wú)菌操作.
故答案為:(1)乙;設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn);
(2)培養(yǎng)基中;
(3)提供適宜的溫度; 防止空氣中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法,確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
綠色開(kāi)花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段都具有六種器官。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,它的基本結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→器官→組織→大熊貓 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→大熊貓
C.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→大熊貓 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
檢查項(xiàng)日 | 結(jié)果 | 參考值 | 單位 |
紅細(xì)胞 | 2.9 | 3.5~5.0 | ×1012/L |
血紅蛋白 | 92 | 110~150 | g/L |
白細(xì)胞 | 11 | 4.0~10 | ×109個(gè)/L |
血小板 | 2.6 | 1.0~30 | ×1011/L |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子的發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈和紅細(xì)胞 | B. | 靜脈和白細(xì)胞 | ||
C. | 毛細(xì)血管和紅細(xì)胞 | D. | 主動(dòng)脈血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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