【題目】如圖,是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱:1是____________,2是____________,3是____________,4是____________.
(2)和細(xì)菌相比,酵母菌的結(jié)構(gòu)中有____________.
(3)從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行____________生殖.
【答案】 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 成形的細(xì)胞核和液泡 出芽
【解析】(1)由圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞質(zhì),4是細(xì)胞核。
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,與細(xì)菌相比,酵母菌除都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)以外,酵母菌具有成形細(xì)胞核和液泡,而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核和液泡,只有DNA集中的區(qū)域。
(3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,也就是一個(gè)細(xì)菌成兩個(gè)細(xì)菌。而酵母菌條件好時(shí)進(jìn)行出芽生殖,條件不好進(jìn)行孢子生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A.b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為______條,其中a細(xì)胞中性染色體組成為_______
(2)A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c叫做 ________,它的染色體數(shù)為________條。
(3)B過程叫__________,形成的e細(xì)胞叫 ___,染色體數(shù)為______
(4)由上述可以看出,人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_______的。生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自______,一條來自__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體和成體的________和________差別很大,這種發(fā)育過程成為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說法,錯(cuò)誤的是()
A. “春江水曖鴨先知”“大樹底下好乗涼”前者表現(xiàn)出環(huán)境對(duì)生物的影響,后者則表現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的影響
B. 草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,它通過纖毛完成運(yùn)動(dòng),若它在載玻片上是順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),則通過顯微鏡觀察到它在視野中的運(yùn)動(dòng)方向也是順時(shí)針
C. 多指癥是由顯性基因(A)控制的遺傳病,如果一對(duì)夫婦,一方多指,一方正常,則所生子女患多指的幾率為100%或50%
D. 血液屬于人體的營養(yǎng)組織,該組織中有RBC。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聽到巨大聲響時(shí),要迅速張口,其目的是( )
A.防止聲響從口腔進(jìn)入,聽不清楚 B.防止鼓膜內(nèi)外音響度不同,聽不準(zhǔn)確
C.防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡,損傷鼓膜 D.防止腦震蕩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,墊江某中學(xué)初中生物興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)選用_____(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行_____作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行一段時(shí)間后,打開B處的閥門,用手?jǐn)D壓塑料袋(A),發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_____,表明植物呼吸作用釋放了_____.
(3)為讓實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性,應(yīng)增設(shè)_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片.請(qǐng)回答:
(1)為維持細(xì)胞形態(tài),制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí),分別在載玻片上滴加的液體是_____ 和_____.
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的_____表皮.
(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用消毒牙簽粗的一端在_____上輕刮,以獲取口腔上皮細(xì)胞.
(4)步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí),裝片易產(chǎn)生氣泡;步驟⑥滴加的是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”。詩中江水泛起綠色是因?yàn)槟念愔参镌谒写罅糠敝车慕Y(jié)果( )
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
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