A. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
分析 在生物圈中,由于不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類也是千差萬(wàn)別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等.
解答 解:森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握各種生態(tài)系統(tǒng)的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大光圈、平面鏡 | B. | 小光圈、平面鏡 | C. | 小光圈、凹面鏡 | D. | 大光圈、凹面鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述說(shuō)法都不正確 | B. | 只有一種說(shuō)法正確 | ||
C. | 有2種說(shuō)法正確 | D. | 3種說(shuō)法正確 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示的食物網(wǎng)中有3條食物鏈,能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng) | |
B. | 人類的活動(dòng)導(dǎo)致?lián)岷釉馐芪廴荆又恤~(yú)類存活率降低,說(shuō)明生物與環(huán)境相互影響 | |
C. | 撫河是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng) | |
D. | 若撫河受鎘污染,圖中草的體內(nèi)含有的鎘最多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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